Конспект.
рабочая программа (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в cредней группе по теме «Ранняя весна »
Автор конспекта ННОД: Королева Наталья Александровна., воспитатель ГБДОУ д/с №6
Задачи приоритетной образовательной области: Речевое развитие: Цель- развитие связной речи. Задачи - упражнять детей отвечать на простейшие и сложные вопросы.
Задачи ОО в интеграции: Познавательное развитие (ФЦКМ)- формировать умение вести диалог, развивать любознательность. Социально- коммуникативное развитие - воспитывать дружелюбное отношение друг к другу, разыгрывание этюда с помощью игры.; развитие мелкой моторики пальцев рук.
Предпосылки учебной деятельности: формирование умения вести диалог..
Оборудование для педагога иллюстрации из книги, фланелеграф.
Оборудование для детей: игрушка-телефон..
Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)
Содержание ННОД | Образовательная область (вид детской деятельности) | Наличие средства для достижения образовательного результата у каждого ребёнка | Формы работы | Образовательные цели и задачи | Итоговый образовательный результат (целевые ориентиры в виде возрастных характеристик возможных достижений детей) |
В группу.вносится два телефона.Воспитатель побуждает к диалогу детей.Спошивает:Арина как твои дела.Какого цвета у тебя платье .Потом говорит с другими детьми. Привет Ваня .Ты где? Берет трубку и продолжает диалог.Вопитатель предлагает игровую ситуацию. Здравствуйте.Это поликлиника. Я хочу вызвать врача.А кто заболел .У меня заболела дочка.Мы скоро будем Атеперь рассмотрим картинки: «Кто звонил.» | Социально- коммуникативное развитие. (игровая ситуация) Обучающая игра | Рассматривание картинок. | Ситуативная беседа, Детям задаются вопросы. | Формирование диалоговой речи. Закреплять умение отвечать на вопросы . | Проявление в различных видах деятельности воображения, фантазии, творчества; Проявление любознательности; Взаимодействие со сверстниками и взрослыми; Способность к принятию собственных решений. |
Основная часть (содержательный, деятельностный этап)
Содержание ННОД | Образовательная область (вид деятельности) | Формы работы | Наличие средства у детей | Образовательные задачи | Целевые ориентиры (характеристики) |
Воспитатель показывает карточки с изображением хивотных говарящих по телефону.Задает простые вопросы просит детей ответить. :Физкульт-минутка:Девочки и Мальчики Девочки мальчики Прыгают как мячики Весело хохочут. Воспитатель предлагает :давайте позвоним друг другу. Дети званят друг другу .Отвечают на вопросы друг друга. | Речевое развитие Физ-минутка Речевое развитие (словесная игра игровое упражнение) Социально- коммуникативное развитие Познавательное развитие. | Игровая, наглядная, практическая деятельность. Игровая, Наглядная, практическая, двигательная деятельность. Игровая, пальчиковая иг | телефоны , картинки с изображением зверей говорящих по телефону. | Активизировать словарь по данной теме, подбирать слова- определения к существительному. Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу. Развитие мелкой моторики | Способность контролировать свои движения (уровень развития крупной и мелкой моторики); Склонность к наблюдению, экспериментированию; Подчинение разным правилам и социальным нормам; Взаимодействие с взрослыми и сверстниками; Самостоятельность и инициативность в разных видах деятельности. |
Содержание ННОД | Образовательная область (вид деятельности) | Формы работы | Наличие средства у детей | Образовательные задачи | Целевые ориентиры (характеристики) |
На магнитной доске опорные картинки – по теме «Весна». Коллективное составление рассказа. Рассказ. Наступила весна. Солнышко стало ярче и теплее. Растаял снег и на проталинах распустились подснежники.. Зажурчали ручьи. На деревьях и кустарниках набухли почки. Прилетели перелетные птицы. У зверей появляются детеныши. | Речевое развитие (составление рассказа по опорным картинкам) | Рассказ, ситуация общения | Опорные картинки по теме «Весна», | Развитие связной речи | Взаимодействие со сверстниками и взрослыми; Проявление в различных видах деятельности воображения, фантазии, творчества; Проявление творческих способностей; Способность к принятию собственного решения. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
Конспект проведения комплексного занятия «Грибной дождь», Конспект проведения комплексного занятия «Первы снег», Конспект проведения комплексного занятия «Снег идёт»и Физкультминутка«БУРАТИНО»
1. Проведения занятия, учить детей замечать изменения происходящие в природе.2. Проведения занятия, учить детей группировать предметы по цвету и форме.3. Проведения занятия, Развивать у детей целостно...
Конспект НОД " Азбука безопасности" .Конспект НОД: Тема «Азбука безопасности» Составила : Рахимова Зарифа Тахировна. К конспекту прилагается презентация.
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме...
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст) Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старшая группа) Конспект целевой про
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст)Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробу...
праздника Конспект по сказке «Теремок» Веселится народ, праздник Пасхи у ворот. Конспект совместной деятельности педагогов с детьми с ОВЗ «Звуки весны», План - конспекта Тема: Совместная образовательная деятельность «Рукавичка" и другие
Методическая разработка праздника «По дорожке весело наши ножки шли»для детей со сложным дефектом совместно с родителями.Праздник посвящается Дню Матери.Цели и задачи:Коррекционно-ра...
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....