Презентация "Готовность к школе"
презентация на тему
Представлен материал по особенностям подготовки к школе детей дошкольного возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 gotovnost_k_shkole.ppt | 1.27 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Готовность к школе включает в себя несколько компонентов Психологическая готовность мотивационная, волевая, коммуникативная Физическая готовность здоровье, моторика рук, движения, возраст Интеллектуальная готовность чтение, счет, учебные умения
Психологическая готовность – это: Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Один из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства. Залог быстрой и безболезненной адаптации в начале учебного года. Успешное усвоение школьного материала.
Интеллектуальная готовность – это: Ориентировка ребенка в окружающем пространстве. Запас знаний, усвоенных в системе. Желание узнавать новое, любознательность. Развитие речи и мышления в соответствии с возрастной нормой. Смысловое запоминание.
Мотивационная готовность – это: Наличие у ребенка познавательных интересов: любит книги; любит решать задачки и кроссворды и др. интеллектуальные задания; любознателен; задает много вопросов.
Признаки познавательных интересов: Ребенок занимается умственной деятельностью. Предпочитает сам найти ответ на загадку, вопрос. Просит почитать книги, дослушивает до конца. Положительно относится к занятиям, связанными с умственным напряжением. Часто задает вопросы Дожидается ответа на поставленный вопрос.
« Социальная позиция школьника » Включает: Понимание необходимости учения и того, что учеба отличается от игры, она требует ответственности и серьезности. Эмоционально – положительное отношение к школе.
Личностная и социально-психологическая готовность - это Принятие позиции школьника. Потребность в общении. Умение подчиняться правилам и интересам группы. Способность устанавливать отношения с другими детьми. Способность действовать совместно с другими детьми.
Волевая готовность означает умение сдерживать и контролировать поведение, а так же: Умение сознательно подчинять свои действия определенному правилу. Умение ориентироваться на заданную систему требований. Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания.
Эмоциональная готовность предполагает: Способность управлять своими эмоциями и поведением. Умение спокойно преодолевать трудности. Стремление к достижению результата своей деятельности.
Коммуникативная готовность Это умение ребенка строить свои взаимоотношение с другими людьми: играть и общаться с другими ребятами; быть включенным в детский коллектив и уметь жить по его законам; общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения; доброжелательность и отсутствие агрессивности.
Социальные страхи старших дошкольников Страх ошибки на уроке. Страх насмешки сверстников. Страх наказания и утраты расположения взрослых.
Физическая готовность включает: Состояние здоровья. Физическое развитие. Развитие анализаторных систем. Развитие мелких групп мышц. Координация движений в соответствии с возрастной нормой Готовность организма ребенка к учебным нагрузкам.
Возраст поступления в школ у В настоящее время в 1 класс поступают дети, достигшие 6 лет и 6 месяцев. Главное отличие – у шестилетнего ребенка переход от игровой деятельности к учебной идет медленнее.
Тест школьной зрелости (Керна - Йерасека) развитие тонкой моторики руки. координация зрения и движений руки. умение подражать образцу. умение сосредоточенно работать, не отвлекаясь. общий уровень интеллектуального развития.
Адаптация ребенка к школе Меняется социальная позиция ребенка: он становится учеником. Происходит смена ведущей деятельности. Меняется его социальное окружение. Успешность зависит от позиции среди сверстников. Проблема сдерживания двигательной активности. Возникновение специфических реакций: страхи, срывы, повышенная слезливость, заторможенность.
Схема социально-психологической адаптации школьника
Какова цена учебных достижений? Признаки переутомления: Нарушение сна. Нарушение аппетита. Плохое самочувствие. Нарушение памяти: забывчивость, потеря вещей, рассеянность, запинки в речи. Суетливость, неточность в движениях. Капризы, излишняя подвижность и агрессивность Уставший вид.
Готовы ли родители к школе? Жертвовать своим личным временем и некоторыми привычками. Сдерживать свои эмоции. Не кричать, не унижать и не обижать. Не сравнивать своего ребенка с другими детьми. Не наказывать ребенка без причины. Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой. Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты.
Спасибо за внимание!