Проект "Волшебный мир театра"
проект (средняя группа) по теме

Проект «Волшебный мир театра»

Вся жизнь –театр и люди в ней актёры.

                                        Шекспир

Составила :музыкальный руководитель ГБОУ СОШ «ОЦ» им. С.Ф Зинченко пос.Глушицкий СП д/с «Золотое зёрнышко»

Тип проекта: групповой, короткосрочный

Участники проекта:

-дети средней группы;

-родители;

-музыкальный руководитель.

Актуальность:
1. Недостаточное  внимание  родителей и детей к театру.
2. Не сформированы умения детей в «актёрском мастерстве».
3. Поверхностные знания  родителей о разных видах театра в детском саду и применении для  обыгрывания с детьми.

ЦЕЛЬ: - Развитие художественно-творческих способностей дошкольников в театрализованной деятельности.

Задачи

1.Пробудить интерес детей и родителей к театру;

2.Создать условия для развития творческой активности детей;

3.Привить детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса, кукловождение)

4. Приобщить детей к театральной культуре, обогатить их театральный опыт: знания

детей о театре, его истории, устройстве, театральных профессиях, костюмах, атрибутах,

театральной терминологии;

5. Организация выступлений детей  средней группы перед младшими;

6. Приобщить родителей к реализации проекта.

Формы и методы работы:

• Чтение художественной литературы;
• Игры – драматизации;
•  Беседы;
• Просмотр сказки, презентации;
• Рассматривание иллюстраций к сказкам;
• Заучивание стихов, скороговорок;
• Театрализованная деятельность;
• Консультации для родителей.

Обеспечение реализации проекта:

Психолого-педагогические ресурсы:

-Музыкальный руководитель;

- Дети 4-5 лет;

- Родители.

Материально-технические ресурсы:

- сказки, иллюстрации

- аудио, видеоматериалы, обучающая презентация

- мультимедийная техника        

- костюмы для театрализованной деятельности

- атрибуты для разных видов театров

Ожидаемые результаты:

1. Значительное расширение представлений  детей о театральной культуре.
2. Создание предметной среды, способствующей развитию у детей  театральной культуры.
3. Приобщение родителей

 Формы работы:

• организация обучающих,  развивающих и творческих занятий;
• организация совместных с родителями мероприятий;
• организация театральных вечеров (показ сказок и представлений);

Формы работы с родителями:

1. Совместное изготовление игрушек и пособий для  организации предметно-развивающей среды.
2. Привлечение родителей к проведению совместных мероприятий.
3. Открытый показ театральных представлений.

Консультирование родителей по ведущим и текущим вопросам.

 Основные этапы реализации проекта:

1 этап 

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

-составление плана деятельности;

-сотрудничество с родителями;

-подбор литературных произведений для детей;

- изучение методической литературы;

- подготовка цикла бесед о театре.

2 этап

Основной. Организационно –практический

Организация предметно-развивающей среды.

Для успешной реализации задач проекта необходимо создание соответствующей предметно-развивающей среды.  

1. Мини – сцена с ширмой и микрофоном.
2. Верховые куклы
3. Плоскостные театры.
4. Маски.
5. Уголок ряжения.
6. Музыкальные инструменты (шумовые, ударные, клавишные, духовые, струнные).
7. Атрибуты для танцевальных импровизаций.

Схема реализации проекта

3 этап

Заключительный

-показ р.н.с «Колобок» детьми средней группы для младших групп.

4этап Анализ

- расширилось представление  детей о театральной культуре;

-создана предметная среды, способствующей развитию у детей  театральной культуры.

- родители принимали активное участие.

Пути распространения

 Через средства массовой информации, сайт д/с, флэш-носители родителям.  

Литература:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
2. СанПиН.
3. А.В. Щёткин «Театральная деятельность в детском саду с детьми 4-5 лет», Москва, «Мозаика-Синтез», 2008 год.
4. И.П. Кошманская «Театр в детском саду», г. Ростов-на-Дону, изд-во «Феникс».
5. Н.Ф. Сорокина «Сценарии театральных кукольных занятий», Москва, изд-во «Аркти», 2007 год.
6. С.Н. Захарова «Праздники в детском саду», «Владос», 2001 год.
7. Н.В.Зарецкая, З.А. Роот «Праздники в детском саду», Москва  изд-во «Айрис-пресс», 2001 год.
8. Журналы «Дошкольное воспитание», журналы «Ребёнок в детском саду».
9. Интернет сайты дошкольных учреждений, интернет порталы.