Месяц/неделя

События, праздники                        

Тема, цель

Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности, в режимных моментах

Создание условий для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьями воспитанников

Итоговое мероприятие, цель

СЕНТЯБРЬ

4 неделя

27.09.

 День дошкольного работника

«Режим дня»

Цель: способствовать накоплению детьми ярких впечатлений о детском саде, его режиме, правилах пребывания в детском саду,

 вызвать желание участвовать в режимных моментах.  Вызвать у детей радостные эмоции от  нахождения в саду.

Создавать дружную и доброжелательную атмосферу во всех видах деятельности,в режимных моментах.

Игровая:

• Сюжетно-ролевая игра: « Детский сад», «Мы идём на праздник », «Автобус», «Магазин игрушек», «Мы встречаем гостей» «Поздравление по телевизору»
• Режиссёрская игра «Весёлый концерт»
• Д/и  «Убери лишнее», «Собери картинку», «Подари игрушки по цвету», «Что в мешке?», «Сложи геометрические фигуры в квадрат», «Один-много»;
• Игра – фантазирование
• «Я- воспитатель»  
• Игровая ситуация «Праздник для игрушек»  

Иллюстративный материал:

«Режим дня»

Д/и «Что за чем?», «Разрезные картинки», «Домино», «Найди ошибку», «Разложи по порядку»

Книжки – самоделки.

Альбом «Соедини по точкам»

Оборудование, материал для экспериментирования, алгоритмы проведения опытов.

Фотоальбом:

«Сюжеты из режимных моментов»

Коллекция загадок, потешек, пословиц по теме.

Шаблоны для вырезания по контуру.

Выставка книг по теме.

Аудиотека и видеотека по теме.

Настольный театр «Маша и медведи»

Информация для родителей на тему « Режим дня  детей 4 лет в детском саду»

Посещение  нескольких семей воспитанников для ознакомления  с условиями проживания и воспитания ребёнка.

Подготовка презентаций « Распорядок дня нашего ребёнка»

Консультация на тему: «Соблюдения режима ребёнком  дома»

Привлечь родителей к изготовлению атрибутов для  с/р игр.

Выпуск стенгазеты  «Наш режим дня» с фотографиями.

Создание творческой книжки – малышки «Вместе дружно мы живём- гуляем, едим, танцуем, поём!»

Коммуникативная:

• Беседа на темы «Где лучше спать, дома или в детском саду? Почему?»; «Любите ли вы ходить в детский сад? Почему?»; «Что вам нравиться и не нравиться в детском саду?»; «Что ты любишь кушать со всеми детьми в д/c?»; «С кем ты любишь весело играть, рисовать, танцевать?»;
• Составление рассказа по сюжетным картинкам «Праздник  в д/с», «Мы играем».
• Беседа по репродукции картины «Дети делают зарядку»
• Интервьюирование детей  «Какой подарок хотели бы получить на День рождение»

Познавательно-исследовательская:

• Экспериментирование «Солнечные зайчики»
• Игра – практикум « Что можно делать с воздушными шарами?»
• Опыт «Тяжёлый – лёгкий подарок»
• Презентация «Режим нужен всем, без него нельзя совсем!»
•  Наблюдение за погодой, за туманом, за окружающими людьми (как они одеты), приметы.

Восприятие художественной литературы и фольклора:

• Чтение
• Заучивание стихотворений:
• Отгадывание загадок  
• Заклички «Я сыта, весела, каша вкусная была».

Самообслуживание и элементарный бытовой труд:

• Уберём сухие ветки с участка
• Наведём порядок на клумбе
• «Расчистим дорожки от листьев »

Конструирование из разного материала:

• Конструирование из бумаги

      «Украшения для группы, участка»

• Коллективное конструирование + макетирование «Сельский дворик»

Изобразительная:

• Рисование акварелью «Тучи и дождь»
• Аппликация «Грибы на полянке»
• Лепка « Мухомор»
• Лепка « Моя любимая игрушка в д/c»
• Рисование «Красивое блюдце для куклы»
• Лепка «Неваляшка»

Музыкальная:

• Мини – театрализация «Гимнастика»
• Хоровод « Заинька»
• Театрализованная игра «В гости к зверушкам в лес»
• Зимняя забава «Именины  Осенины»
• Демонстрация  причёсок
• Игра – импровизация по стихотворению  Е.Благининой «Мама дочку одевала»

Двигательная:

• Упражнение «По узенькой дорожке», «Попади в ворота»,
• п/ и «Замри», «Весёлый колокольчик», «Мыши водят хоровод»,
• Упражнение на дыхание: «Ветер, ветерок, ветрище»
• П/г «Ежик», «Цветы».
• ПИДН «Хитрые мышки».