Основные достижения ребенка 4-5 лет.
материал (средняя группа) на тему

Основные достижения ребенка 4-5 лет

-  Может скользить на двух ногах по гладкой поверхности  

-  Умеет прыгать в длину и высоту

-  Стоя на одной ноге может удерживать равновесие до 15 секунд

-  Может ездить на двухколесном велосипеде

-  Самостоятельно завязывает шнурки, легко застегивает и расстегивает пуговицы

-  Ест, пользуясь не только ложкой, вилкой, но и ножом

-  Использует салфетку во время еды

-  Пользуется расческой и носовым платком

-  Срисовывает квадрат, треугольник, рисует человека: туловище, голову, руки, ноги, соблюдая пропорции

-  Запоминает шесть - семь простых слов из десяти

-  У предметов уверенно выделяет такие признаки, как форма и цвет

-  Выделяет группы предметов: посуда, игрушки, еда, мебель и т.д.

-  Копирует ворота и простые постройки с модели, может строить лестницу и дом по показу взрослого

-  Собирает разрезные картинки из 4-6 частей

-  Не может обходиться без сверстников

-  Появляется сюжетно-ролевая игра, где малыш главный режиссер

-  Пользуется более усложненной и распространенной фразой

-  Речь становиться более связанной и последовательной

-  Совершенствует умение правильно использовать предлоги

-  Начинает правильно согласовывать слова в предложении

-  Учиться использовать простейшие виды сложноподчиненных и сложносочиненных предложений

-  Начинает пересказывать небольшие рассказы и сказки

-  Совершенствуется диалогическая речь, поддерживает беседу

-  Твердо знает, что значит «справа», «слева», «спереди» и «позади»

-  Различает треугольник, квадрат, прямоугольник, круг, овал

-  Словарный запас составляет 1900-2000 слов

Что может служить сигналом тревоги

• Глухая, монотонная речь, носовой оттенок
• Не различает цвета
• Не стремится к общению со сверстниками
• Не достаточно сформированы культурно-гигиенические навыки
• Предпочитает играть с мелкими предметами
• Отсутствует интерес к сказкам, рассказам, картинкам, игрушкам