НОД 2 мл группа
методическая разработка на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №35 г. Томска

Игровая ситуация «Путешествие в сказку «Теремок»

во 2-ой младшей группе

                                                                                                                           Воспитатель:
                                                                                                      Устьянцева Елена Николаевна








                                                            г. Томск 2016

                                                                                                                                                                           

Цель: развитие  творческих способностей  дошкольников посредствам развивающих игр Воскобовича, блоков Дьенеша,

Задачи программы:

• Развивать у ребёнка познавательный интерес, вызвать желание и потребность узнать новое;
• способствовать формированию  воображения, креативности мышления
• Формировать представления о геометрических фигурах;
• Развивать мелкую моторику, речь детей с помощью  сказки.

Ход игровой ситуации:
-Ребята скажите это герои какой сказки кто знает? Расскажите чем закончилась эта сказка?
-А почему теремок сломался(наводящие вопросы, если дети затрудняются ответить)
-Ребята, а кто знает какой скоро праздник и что бывает в этот праздник?
Елочка подарки, конфеты.
-А как вы думаете какое настроение у зверей у теремка?
-Я вам предлагаю совершить путешествие в сказку и помочь нашим героям, построить новый теремок и нарядить новогоднюю елочку, что бы наши звери из сказки тоже отпраздновали новый год.
Для этого у меня есть волшебная снежинка и нам нужно произнести волшебные слова ,повторяйте за мной
-«Топ, топ, хлоп, хлоп,
-Вокруг себя повернись,
-в волшебной сказке очутись»
-Ну вот мы и в сказке, но так как у нас с вами много работы давайте разделимся на группы.
1.Дидактическая игра с использованием интерактивной доски «Собери елочку из геометрических фигур»
2.Дидактическая игра «Собери бусы» с использованием игровой технологии блоки Дьенеша и другого подручного материала.
3.Конструирование теремка из деревянного конструктора

Дети делятся на группы, воспитатель объясняет задание для каждой группы.
В процессе прохождения заданий воспитатель помогает всем группам если это необходимо.
-Ребята вы молодцы справились с заданием ,теперь у наших зверей новый ,большой, красивый теремок и новогодняя елочка украшенная бусами.
-А какие еще подарки мы ждем на новый год?(наводящие вопросы о конфетах, если дети затрудняются ответить)
-А давайте мы с вами еще сделаем подарок нашим зверям, изготовим волшебные конфетки, которые в полночь превратятся в настоящие.
Дидактическая игра по схеме «Собери конфету» с использованием игровой технологии В.В Воскобовича «двухцветный квадрат».
задание выполнено, а теперь ребята для того чтобы конфетки стали настоящими  нам нужна волшебная снежинка и волшебные слова, повторяйте за мной
-Раз, два, три снежинка конфеты в настоящие в полночь преврати.
-Какие вы молодцы, ребята наше путешествие подходит к концу ,мы очень помогли нашим героям сказки «Теремок» и теперь нам нужно попрощаться с ними и  вернутся в детский сад.
повторяйте все за мной
«Топ, топ, хлоп, хлоп,
Вокруг себя повернись,
в детском садике  очутись»