«Правила дорожного движения на музыкальных занятиях»
методическая разработка (средняя группа) на тему

Тема: «Правила дорожного движения на музыкальных занятиях»

Вид: Развлечение. Инсценировка песни «Светофор»        

Тип: интегрированное музыкальное развлечение по обобщению и систематизации знаний по правилам дорожного движения. Возрастная группа: средняя, старшая.

Организация: макет проезжей части.

Цель: 

Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:

Учить детей различать дорожные знаки. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

РАЗВИВАЮЩИЕ:

Закреплять представления детей о назначении светофора, о его сигналах.

ВОСПИТЫВАЮЩИЕ:

Воспитывать навыки ориентировки в пространстве, развивать внимание и наблюдательность, смекалку и сообразительность. Воспитывать чувство товарищества, дружеские отношения, желание прийти на помощь друг другу.

Задачи:

«Физическая культура» - обогащать двигательный опыт детей, способствовать совершенствованию навыка применения физических качеств.

«Социализация»- приобщать к элементарным нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и со взрослыми в ходе  коллективных мероприятий.

«Безопасность» - закреплять знания о назначении светофора и пешеходного перехода,   навык  применения правил дорожного движения в  повседневной жизни.

«Познание»- продолжать формировать  образные представления о  поведении на дорогах и соблюдении правил дорожного движения  в процессе различных видов деятельности.

 «Коммуникация» - развивать свободное общение со взрослыми и детьми.

«Художественное творчество» - закреплять навыки закрашивания рисунка карандашом, проводя линии и штрихи  только в одном направлении.

«Музыка»- обогащать музыкальные впечатления, продолжать развивать навык культуры прослушивания музыки   во время проведения   мероприятия.

«Художественная литература» -  развитие навыка рассказа стихотворений с соблюдением интонации, приобщение к словесному искусству.

Оборудование: музыкальный центр,  дорожные знаки, светофор, пешеходный переход, мольберты, стулья, ориентиры.

Словарная работа: светофор, пешеходный переход, зебра, велосипедная дорожка, мостовая; милиционер – регулировщик; предупреждающие и запрещающие знаки, инспектор ОГИБДД.

Демонстрационный материал: иллюстрации с видом дорожных знаков, дорожные знаки.

Раздаточный материал: атрибуты к играм, мольберты, фломастеры и белые листы бумаги, шарики.

Предварительная работа: Написание конспекта развлечения, распределение и подбор репертуара художественного и музыкального. Рассматривание иллюстраций, наблюдение за различными видами транспорта. Разучивание песен,загадок и стихов о транспорте.

Предварительная индивидуальная работа: Разучивание песни «Светофор»