Эссе «Моя педагогическая философия»
материал на тему

Эссе

«Моя педагогическая философия»

Автор: Паненко Ольга Николаевна

«Детство – важный период человеческой жизни,

 не подготовка к будущей жизни,

а настоящая, яркая, самобытная,

неповторимая жизнь; и от того, как прошло детство,

кто вел ребенка за руку в детские годы,

 что вошло в его разум и сердце из окружающего мира,

в решающей степени зависит,

каким человеком станет сегодняшний малыш».

 В.А. Сухомлинский  

В одной восточной мудрости говорится о том, что труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, который выращивает различные растения: «Одно растение любит солнечный свет, другое – прохладную тень. Одно растение любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину, одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своём развитии».

Воспитатель…Всего не перечесть, говорить об этом можно много. Здесь и личные, и профессиональные качества есть, но главное из них – о детях забота, любовь к ним.

Многие говорят, что с детства мечтали стать воспитателями. Но я никогда не мечтала быть воспитателем. Но я не хотела взрослеть, а хотела всегда быть ребенком. Кто сказал, что детство не вернешь? « Детство – каждодневное открытие мира» - писал В. А. Сухомлинский. У кого как не у воспитателя, есть возможность заглянуть в страну детства, погрузиться в мир ребенка.

Вот уже 7 лет я прихожу в детский сад, чтобы «жить» вместе с детьми, а не работать. Делить их радости и печали, успехи и неудачи. Победа ребенка становиться моей победой, его радость – моей радостью

С каждым годом я всё больше убеждаюсь, как это нелегко – воспитывать детей. Невозможно чему-то научить детей, если ты не умеешь это сам. Чтобы научить доброте, воспитатель должен быть добрым, чтобы научить щедрости – щедрым. Поэтому я каждый день воспитываю в первую очередь себя. Я учусь преодолевать сомнения, трудности, уныние. Я учусь верить в себя и учу верить в себя своих маленьких друзей.

Как инструктор по физкультуре, я должна воспитать в детях любовь к спорту, заботу о  своем здоровье. Поэтому я сама активно занимаюсь спортом и фитнесом. Чем больше я умею и знаю сама, тем проще, легче и интереснее мне общаться с детьми. Этой профессией невозможно овладеть целиком, поскольку на протяжении всей жизни приходится многому учиться, и этот процесс не прекращается никогда.
Ребёнок – это чистый лист, написать на котором можно многое, но исправить написанное возможно далеко не всегда. Я работаю воспитателем и понимаю, как важно показать детям светлую сторону жизни, защитить их от житейских бурь. Современная педагогика динамично развивается: меняется система образования, вводятся новые требования к воспитателю, активно внедряются современные технологии.…Но основная цель воспитания остаётся неизменной – формирование гармонично развитой личности. А без любви к детям, эту самую личность не воспитать.

Не последнее место занимает и работа с родителями, поэтому я уделяю этому немало внимания. Так как совместное воспитание позволяет ребенку стать полноценным членом общества. Ведь родители доверяют воспитателю самое ценное, что есть у них, это дети. И я горжусь этим доверием. Горжусь своей профессией. Горжусь достижениями каждого ребенка.

И каждый раз, когда мои бывшие воспитанники, уже повзрослевшие школьники, здороваются с улыбкой со мной при встрече, у меня поднимается настроение. Они помнят меня, помнят мои занятия. И значит, я работаю не зря!

Я буду работать в кузнице,

Но не там, где железо и молот,

Возьму я себе в союзницы

Нежную, светлую молодость.

Предметы моей романтики

На солнышке ласково жмурятся,

Носят на маковке бантики,

Парами ходят по улице.

Их, беззащитных, маленьких,

Я в светлую жизнь поведу

И будут завидовать многие

Воспитателю в детском саду!