Знакомство с черепахой
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Знакомство с черепахой

Цель: знакомить детей с разнообразием родной природы с представителями класса пресмыкающиеся - черепаха.

Материалы и оборудование: черепаха; фотографии и иллюстрации черепах, ИКТ-технологии, юла, разные игрушки;

ХОД

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я сегодня решила познакомить вас с необычным животным. Но перед знакомством, вы должны сыграть в игру. Выиграете – вы узнаете, какое животное я принесла, проиграете – не узнаете.

(Воспитатель расставляет перед детьми игрушки, дается 1 минута, чтобы дети запомнили их, затем, 1 игрушка убирается и воспитатель спрашивает у детей, какая игрушка исчезла)

Дети угадывают, что пропало.

Воспитатель: Вы молодцы! Так уж быть, я покажу вам …

(Показ черепахи в емкости с водой)

Давайте аккуратно и тихо, чтобы не испугать черепашку, рассмотрим ее.

На что похож рот у черепахи? (на клюв, зубов нет, откус как ножницами) .

Что есть на лапах? (когти) .

Зачем когти? (отталкиваться, рыть) .

Есть ли у черепахи хвост?.

Черепахи живут и в воде, и на суше (Выкладывать карточки)

Черепахи, которые живут на суше,  передвигаются только по земле. Они питаются растительной пищей.

Водные черепахи –заплывают далеко от суши. Они питаются моллюсками, крабами, медузами и водорослями. Иногда выходят на сушу, чтобы погреться на солнышке.

Ребята, как вы думаете, наша черепашка сухопутная или водная?

(Ответы детей) 

Воспитатель: Ребята, я сейчас поставлю вам песню «Я на солнышке лежу» и вы будете по тексту двигаться (ложиться, вставать)

(Вместе закрепляем знания)

Воспитатель: Дети, мы узнали много нового. Надеюсь, вам было интересно!

Воспитание настоящего Человека невозможно представить вне экологического воспитания.