конспект НОД
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
Конспект интегрированного занятия по познавательному и художественно-эстетическому развитию
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 integratsiya.docx | 22.64 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект интегрированного занятия (образовательные области: познавательное развитие и художественно-эстетическое развитие)
Основная образовательная программа МАДОУ «Детский сад № 3» с учетом авторской образовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, ред. 2014г. (ФГОС)
Возрастная группа : подготовительная к школе
Тема НОД: «Художница Осень»
Цель: создать условия для формирования представлений о приметах осени, развития умения отображать свои впечатления в рисунке.
Задачи:
- закрепить знания детей о приметах осени;
- формировать умение эмоционально воспринимать стихи и музыку, развивать поэтический слух ;
- вызвать желание выразить свои впечатления в рисунке;
- улучшать общую моторику и координацию движений с речью .
Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная.
Формы организации: фронтальная, индивидуальная, подгрупповая.
Формы реализации детских видов деятельности: игра, решение проблемной ситуации, диалог, подвижная игра, рисование
Планируемые результаты: Дети сопровождают игровые взаимодействия с речью, поддерживают беседу (диалог). Высказывают свою точку зрения, выражают положительный эмоции (интерес, радость, удивление); работают коллективно; активно и доброжелательно взаимодействуют с педагогом и сверстниками. С интересом разгадывают загадки, знают приметы, признаки и пословицы об осени.
Материалы и оборудования: Декорации осеннего леса (деревья, ели, грибы, листья). Музыкальное сопровождение – песня «Наш художник Осень», стихи А.С. Пушкина, А.А. Фет.
ХОД НОД
Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников |
| |
Звучит классическая музыка. В зал вместе с детьми входит воспитатель. Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть сегодня. Проходите и садитесь на стульчики. Ребята отгадайте, о каком времени года я вам загадаю загадку: Пришла без красок и без кисти. Да перекрасила все листья. (Осень) Осень – замечательное, очень красивое время года. А вы знаете, что существует три осени и к каждой из них у нас особая любовь. Давайте назовем все осенние месяцы. Воспитатель: каждый из этих месяцев относится к трем периодам осени. А, кто - нибудь из вас знает, как в народе называют сентябрь? Дети читают стихи Реб.: В золотой карете, что с конем игривым Проскакала Осень по полям и нивам… Добрая волшебница все переиначила: Ярко-желтым цветом землю разукрасила Воспитатель: Как вы думаете, ранняя осень, какая она? РЕБ.: Многочисленное войско Собирает старый пень. Тонконогие ребята, Подрастают каждый день. По траве войска идут, Грибники их тут найдут!!! Лишь наклонишься немножко, Поглядишь полно лукошко!!! ЗАГАДКИ об овощах и фруктах ( загадывает и воспитатель и дети) ПОДВИЖНАЯ ИГРА с ОВОЩАМИ, ФРУКТАМИ. ( в зале разбросаны овощи, фрукты и ягоды – дети должны собрать овощи в корзинку-огород, фрукты – в корзинку сад) Воспитатель: Да ребята, это все про сентябрь. А, кто знает, как в народе называют октябрь? СТИХИ: «Ласточки пропали…» «Ходит Осень по дорожке…» ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «ОСЕННИЙ ЛИСТОПАД» Для природы осень – это трудный, но очень интересный период. Деревья облачаются в прекрасные наряды. Красоту этого убранства художник передает при помощи смешения красного и желтого цветов. Правда, местами режет глаз непривычно яркая зелень, которая скоро уйдет. Воспитатель: Но у нас с вами остался ещё один месяц осени, какой? Воспитатель: А вы знаете, как его называют в народе? Воспитатель: Какая она, поздняя осень? Дети: Пасмурная, дождливая, холодная, грустная, печальная и т. д. Воспитатель: А. С. Пушкин, наш любимый русский поэт очень любил осень, вот послушайте его стихотворение: Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день. Лесов таинственная сень. С печальным шумом обнажалась… Ложился на поля туман, Гусей крикливых караван Тянулся к югу, Приближалась, Довольно скучная пора, Стоял ноябрь уж у двора. Воспитатель: Вот видите, какая разная бывает осень. ИГРА: Давайте разделимся на две команды. Девочки будут изображать дождь, а мальчики ветер. Вы не забыли, как дождь стучит? А, ну-ка!! КАП-КАП-КАП! А, вы помните, как ветер дует за окном? У-У-У! Ну, а теперь все вместе!!!!! Воспитатель: Вот такая художница Осень. Могущественная и капризная. Часто меняет свое настроение. Кистью своею творит множество чудес. ПЕСНЯ «НАШ ХУДОЖНИК ОСЕНЬ» | Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь. Ответы детей- Сентябрь в народе называют «Запевалой осени» или ранняя осень. Дети: Радостная, красивая, богатая на урожай, солнечная, зеленая и т. ( рассматривание картин) Дети: Октябрь называют «Листопадником» или «Золотая Осень». Дети: Ноябрь. (ответы детей) Ноябрь называют ещё «Грудень». Почему «грудень»? потому что ударяли первые морозы, но снегу ещё мало, а на месте недавней грязи лежат замерзшие комья земли «Грудки» или поздняя осень. Дети придумывают движения к игре-импровизации |
| |
Как красиво Осень раскрашивает природу (рассматриваем обложку альбома), но забыла у нас свои кисточки и листочки остались не разукрашенными.
Дети: да Дети рисуют осень по выбору – восковыми мелками, карандашами, красками, | |
| |
Дети с рисунками встают по месяцам – сентябрь, октябрь, ноябрь. Фотографируемся на память, рассматриваем рисунки, составляем «Альбом Королевы Осени» - Спасибо, ребята, что помогли заполнить альбом рисунками. |
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
Конспект проведения комплексного занятия «Грибной дождь», Конспект проведения комплексного занятия «Первы снег», Конспект проведения комплексного занятия «Снег идёт»и Физкультминутка«БУРАТИНО»
1. Проведения занятия, учить детей замечать изменения происходящие в природе.2. Проведения занятия, учить детей группировать предметы по цвету и форме.3. Проведения занятия, Развивать у детей целостно...
Конспект НОД " Азбука безопасности" .Конспект НОД: Тема «Азбука безопасности» Составила : Рахимова Зарифа Тахировна. К конспекту прилагается презентация.
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме...
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст) Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старшая группа) Конспект целевой про
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст)Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробу...
праздника Конспект по сказке «Теремок» Веселится народ, праздник Пасхи у ворот. Конспект совместной деятельности педагогов с детьми с ОВЗ «Звуки весны», План - конспекта Тема: Совместная образовательная деятельность «Рукавичка" и другие
Методическая разработка праздника «По дорожке весело наши ножки шли»для детей со сложным дефектом совместно с родителями.Праздник посвящается Дню Матери.Цели и задачи:Коррекционно-ра...
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....