Организовано образовательная деятельность в соответствии с ФГОС по музыкально – театрализованной деятельности (для детей подготовительной группы) «Скороговорки»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Организовано образовательная деятельность в соответствии с ФГОС

по музыкально – театрализованной деятельности

(для детей подготовительной группы)

«Скороговорки»

Цель. Побуждать детей к активному участию в театрализованных играх.

Задачи:

1. Развивать выразительную речь;
2. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Ход ООД:

1. Скороговорки

Цель. Работа над дикцией, выразительностью речи.

Наскочил корабль на мель.

И матросы три недели

Карамель на мели ели.

Волки рыщут – пищу ищут.

Посреди двора дрова.

Жук, над лужею жужжа,

Ждал до ужина ужа.

2. «Мимика и жесты в поэзии».

Задание: изобразить с помощью мимики и жестов стихотворения (пособие «Занятия по театрализованной деятельности в детском саду» М.Д. Маханёвой).

 Шёл король Боровик

Через лес напрямик.

Он грозил кулаком,

Он стучал каблуком.

Был король Боровик не в духе –

Короля покусали мухи.

Вышли мышки как-то раз

Посмотреть, который час.

Раз, два, три, четыре –

Мыши дёрнули за гири!

Вдруг раздался страшный звон –

Убежали мыши вон.

Задание. Сначала педагог читает стихотворение, дети слушают. При повторном чтении воспитатель предлагает детям с помощью мимики (недовольное лицо короля: нахмуренные брови, сердитый взгляд  т.д.) и жестов (размахивание руками, качание головой, топанье ногами и т.д.)изобразить героев.

3. Игра «Догадайся, кто я»

Задание. Водящий ребёнок изображает кого-либо или что-либо с помощью мимики и жестов (беда, бабку, животных, какой-либо предмет, растение…), а остальные дети отгадывают, что он задумал.

4. Упражнение для рук «Мельница» (из методического пособия «Театрализованная деятельность в детском саду» А.А. Антипиной)

Задание. Свободное круговое движение рук, описывающие большие круги вперёд и вверх. Движение маховое: после быстрого энергичного толчка руки и плечи освобождаются от всего напряжения, описав круг, свободно падают. Движение выполняется непрерывно несколько раз подряд в довольно быстром темпе. Необходимо следить, чтобы в плечах не возникло зажимов, при которых сразу нарушается правильное круговое движение и появляется угловатость.

5. «Пантомимы-задания»

- Одеваемся на улицу. Раздеваемся.

- Моем посуду. Вытираем.

- Обиженный щенок.

- Ловим кузнечика.