Сценарий непосредственно - образовательной деятельности «Казачьи сказки» (для старшего дошкольного возраста)
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Серия: «Познай свой край»

Сценарий непосредственно - образовательной

 деятельности «Казачьи сказки»

(для старшего дошкольного возраста)

                 Воспитатель МБДОУ детского сада № 14

                                комбинированного вида Свистунова .Т.Н.

Сценарий непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе по приобщению детей к истокам Кубанской культуре.        

Тема: «Казачьи сказки»

Цели и задачи: Познакомить детей с казачьей сказкой, обобщить представления детей о казачестве, прививать любовь к устному народному творчеству, воспитывать чувство дружбы, взаимовыручки и поддержки посредством казачьего творчества. Обобщить и активизировать словарь.

Предварительная работа: Знакомство детей с историей казачества, рассматривание иллюстраций, слушание казачьих песен.

Содержание:Рассказ воспитателя «Кто такие казаки». Знакомство с казачьей сказкой «Тройная благодарность».  Беседа с детьми о взаимовыручке и поддержке. Показ иллюстрации, использование пословиц и поговорок.

        Ход занятия.

Вос-ль. «Ребята, мы с вами живём на Кубани, а народ, населяющий Кубань называет себя «казаками». Когда говорят «казак», то сразу представляется человек «вольный, никому не подвластный, свободный.» Послушайте, что говорил о казаках казачий поэт, писатель Пивень Александр Ефимович: «Казак-удалая , отважная , неустрашимая голова. Казак – лихой, смелый, неутомимый  наездник. Это воин с головы до ног, от рождения до смерти.Но чем казак силён и крепок ?Он крепок своей дружбой с конём. Сильнее этой дружбы на всём свете дружбы нет».

Вот посмотрите ребята на картинку(показ иллюстрации).Здесь изображён казак на своём коне.

А сейчас послушайте ребята казачью сказку, которая называется «Тройная благодарность» (чтение сказки.)

Вос-ль.: «Ребята, понравилась вам сказка?» (ответы детей)

Вос-ль: А скажите мне, что сделал казак, когда увидел муравья в луже?

Дети: Спас его, подав соломку.

Вос-ль: А чем помог муравей казаку, когда тот попал в беду?

Дети: Муравей трижды спас его: верёвку перегрыз, спас казака от смерти, укусив стрелка в щёку. А ещё от голода спас.

Вос-ль: Вот видите ребята не поверил казак муравью посмеялся над ним: «Какая может быть помощь от такого маленького муравья?» А муравей не забыл о том, что казак помог ему в беде, не бросил в трудную минуту.

Воспитатель ещё раз зачитывает конец сказки: «Ну, спасибо тебе, муравей за помощь»! Не стоит благодарности - муравей отвечает, велика ли помощь-зёрнышко принести.  Для тебя зёрнышко, а для меня жизнь: - говорит казак.

-Ну что – смеётся муравей - понял теперь ,что и то малого добра  большая польза бывает.»

Вос-ль: Ну вот ребята, помог казак муравью не оставил его в беде. Да и муравей ответил тем же. Как гласит пословица: Помогай другу везде, не оставляй друга в беде. А какие пословицы о дружбе вы ещё  знаете?

Дети:  -Человек без друга, что и дерево без корней

           -Нет друга ищи, а нашёл береги

          -Друг за дружку держаться, ничего не бояться

         -Друзья познаются в беде