Путешествие в Глазоград
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Цель:

• Закрепить знания детей об уходе за глазами;
• Дать элементарные представления о труде окулиста, о предметах его труда;
• Развить познавательные процессы (речь, мышление, память, внимание) и познавательные навыки: группирование, узнавание, составление из частей, следование по схеме.

Материалы:

Карточки с правилами построения дорожек, разрезные картинки, предметы ухода за различными частями тела, сюжетные картинки из серии «Что вредно, что полезно» для зрения, орудие труда для парикмахера, повара, окулиста.

Ход:

I  ч. (Дети находят конверт и рассматривают)

-Что это? Давайте вскроем. Здесь приглашение в город Глазоград. А как добраться до Глазограда?

Наверное в этом волшебном конверте спряталось еще что-то. (здесь же лежат карточки, на которых записаны правила построения дорожек).

Дидактическая игра «Построй дорогу»

(дети выкладывают фигуры по схеме)

II ч.

По этой дороге отправимся в Глазоград.

- А кто же здесь главный?

-Где же он находится?

-Как вы догадались?

Дидактическая игра «Угадай, где живет главный»

 (определить по предметам труда)

           - кто же самый главный в Глазограде? (Окулист)

III ч.

- Сегодня окулистом буду я. Попробуйте, ребята, отвечать на мои вопросы с закрытыми глазами.

-Что у меня в руке?

-Какого цвета кубик?

-Как называется эта фигура? И т.д.

-Почему ребята не отвечаете? (не видим)

-Для чего нужны глаза? (ответы детей)

-Глаза помогают видеть, различать, узнавать предметы, их цвет, форму. Глаза позволяют нам читать, смотреть телепередачи, любоваться красотой природы.

IV ч.

Глаза очень нежные, поэтому они нуждаются в защите.

Найдите среди предметов, лежащих на столе тот, с помощью которого можно защищать глаза.

Дидактическая игра «Выбери предмет для защиты глаз»

V ч.

-У каждого глаза есть стражи: брови, ресницы, веки. Они оберегают глаза от пыли, ветра и пота. Но чтобы сохранить глаза и зрение, этой защиты недостаточно. Нужно заботиться о своих глазах.  Рассмотрите картинки, подумайте и решите, как можно навредить глазам? (дети выбирают картинки: мальчик читает в транспорте, играет в хоккей без маски и т.д.)

-Чтобы сохранить свое зрение, нельзя читать и писать лежа. Очень вредно для глаз подолгу смотреть телевизор. Никогда не трите глаза руками. Так можно занести в них соринку и опасных микробов. Глаза можно вытирать только чистым полотенцем или платком. Не читайте в транспорте. Будьте очень осторожны с острыми предметами, чтобы не поранить глаза. При заболевании глаз всегда обращайтесь к врачу.

VI ч.

Глазам, как и нам, надо заниматься физкультурой. Называется она гимнастика, для глаз». Давайте выполним ее все вместе.

1. Зажмурьте крепко глаза, а потом широко откройте их (4-6 раз).
2. Быстро поморгайте.
3. Поглаживайте веки кончиками пальцев.
4. Посмотрите вверх, вниз, влево, вправо, влево, не поворачивая головы.

Эту гимнастику нужно повторять каждый день.

VII ч.

А сейчас я хочу проверить, хорошо ли видят ваши глаза. Посмотрите на таблицу и запоминайте, как расположены картинки.

-а теперь по памяти выкладывайте картинки перед собой.

Д/и «Собери картинку из частей».                                                                                                                                                 Какие вы молодцы. Хочу подарить вам защитные очки. Только они разобраны. Соберите их из частей.