Конспект комплексного занятия для старшей группы
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Конспект комплексного занятия «Сравнение песка, глины и камней» В старшей группе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
«Прогимназия «Сообщество»
Конспект комплексного занятия
«Сравнение песка, глины и камней»
В старшей группе
Составил: Хакимова Э.А.
воспитатель дошкольных групп
г. Нефтеюганск, 2014 г.
Комплексное занятие «Сравнение песка, глины и камней»
Программное содержание. Уточнить представление детей о свойствах песка, глины, камней, учить сравнивать материалы, правильно называть все их особенности, в соответствии с их свойствами использовать в поделках. Познакомить детей с песочными часами, развивать чувство времени, творчество в лепке, умение правильно называть разные явления, объяснять их.
Материал. Камни и глина (на каждого ребёнка), сухой песок в миске, часы песочные (на 1и10 минут), большая банка с водой, 2-3гвоздя, молоток, доски для лепки, фанера или поднос для коллективной лепки, фишки-призы.
Ход занятия
1-я часть. Дети садятся вокруг одного большого стола. Воспитатель делит их на две команды и каждой даёт название. Проводит соревнование: предлагает сравнивать материалы парами – песок (сухой) и камни, песок и глину, камни и глину. С каждой парой материалов проводятся опыты и сенсорное обследование: дети их рассматривают, ощупывают, пытаются сыпать, надавливать. Забивать гвоздь, слушают стук при падении камня, куска глины, шуршание струйки песка. Сравнивая камни и песок, воспитатель проводит опыт - выясняет, что тяжелее: в банку с водой насыпает песок камни, всё перемешивает палкой. Дети наблюдают, как происходит оседание на дно материалов ( опыт проводится 2-3раза), делают вывод, что камни тяжелее песчинок, оседают раньше В соревновании команды отвечают по очереди, за каждый правильный ответ получают фишку. Воспитатель чётко соблюдает правила соревнования.
2-я часть. Физкультминутка: дети встают, подсчитывают фишки, определяют результаты соревнования. Команда-победитель делает круг почёта, другая команда аплодирует.
3-я часть. Дети садятся на места. Воспитатель уточняет в беседе, как и для чего люди используют природные материалы (песок, глину, камни), затем демонстрирует песочные часы. Дети наблюдают в течение минуты за движением песка. Потом воспитатель ставит другие песочные часы, предлагает за 10 минут слепить любое домашнее животное, птицу, сам в это время делает из глины и камней изгородь скотного двора на фанере. По истечении времени обращает внимание детей на то, что 10 минут – это много и они вместе успели за это время сделать целое стадо разных животных. Все помещают свои изделия во двор. В дальнейшем воспитатель разрешает ребятам играть с поделками.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/29/picture-191061-1359463880.jpg)
Комплексное занятие Старшая группа Тема: «Птичкам голодно зимой – мы покормим их с тобой»
Представленный конспект является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими общепедагогическими принципами: принцип неприрывности, принцип доступности, принцип интеграции образ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/11/picture-200834-1360604038.jpg)
Комплексное занятие старшая группа
Совершенствовать навыки счета в пределах 10 .навык выполнения арифметических действий на сложение, вычитание . Сравнивать числа с использованием знаков < > в пределах 10.Закреплять порядко...
"В гостях у сказки" Конспект НОД в старшей группе, комплексное занятие
Закрепление знаний детей о русских народных сказках...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/01/picture-1246302-1588332713.jpg)
Конспект открытого комплексного занятия старшая группа “Наша Родина - Россия” (народно-прикладное искусство)
Конспект открытого комплексного занятия старшая группа“Наша Родина - Россия”(народно-прикладное искусство) Программное содержание:-воспитывать чувство любви к своей Родине - России; и...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/01/picture-1246302-1588332713.jpg)
Конспект открытого комплексного занятия старшая группа “Наша Родина - Россия” (народно-прикладное искусство)
Цель занятия:1. Закрепить знания детей в отличительных особенностях объектов живой и неживой природы. Продолжать формировать у ребенка представление о неразрывной связи человека с природой.2. Закрепит...