Открытое занятие в старшей группе с использованием метода сказкотерапия "Злостики, боязливики и грустишки"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида №75 «Тюльпан»

г. Волжского Волгоградской области»

КОНСПЕКТ

Открытого занятия

 по теме «Злостики, боязливики и грустишки»

Составитель

педагог - психолог

Карсакова Анастасия Сергеевна

2013

Задачи:

• формировать навыки  самостоятельности, ответственности доброжелательности;
• расширение словарного запаса (ласковые слова)

• развитие умения понимать и передавать эмоциональные состояния других людей;
• развивать умение самостоятельно отвечать на вопросы, участвовать в диалоге;
• развивать зрительное восприятие, воображение, произвольное внимание.
• развивать общую и мелкую моторику.

• укреплять и сохранять здоровье детей с помощью здоровьесберегающих технологий;
• сплочение детского коллектива

  Оборудование:

   - презентация

   - кукла Фея;

   - «Волшебная книга»;

   - ленточки для завязывания глаз;

   - предметы для «полосы препятствий» ;

   - карандаши;

   - ножницы;

    -лист ватмана

    -заготовки изображений сказочных персонажей

1. Ритуал входа в сказку.
2. Фея Сказок вспоминает вместе с детьми предыдущее занятие и предлагает детям послушать сказку

Очень далеко-  далеко, есть страна Фантазия, в которой находятся три города. Когда то, это были город счастливых и радостных людей, которых все называли Радужки. Но как то раз летел мимо колдун, не понравилось ему, что все такие довольные, и заколдовал все три города. Теперь в первом городе живут люди, которые все время на кого нибудь злятся. Их называют Злостики, они все время ругаются друг на друга и дерутся. Во втором городе живут люди, которые всего на свете бояться На улицах этого города сложно кого нибудь встретить, потому что все сидят дома и дрожат. Этих жителей называют Боязливики.  А в третьей стране жители все время грустят и плачут. Как вспомнят что нибудь грустное, например как коленку в прошлом году оцарапал, так и начинают рыдать, поэтому в их городе все время сыро от слез. Их называют Грустишки.

Обсуждение, приятно ли жить в такой стране. Психолог предлагает детям помочь жителям этой страны и всех сделать, как и раньше, радостными.

3. Упражнение «Ласковый мелок»

Детям предлагается научить Злостиков дружить, для этого они делятся на пары, один ребенок рисует на спине картинку, другой отгадывает.

4. Упражнение «Поводырь»

Чтобы сделать Боязливиков храбрыми, дети играют в следующую игру. Дети делятся по парам. Одному завязывают глаза, другой «ведет» его через препятствия: обойти стул, пройтись по ленточке, и т.д.

5. Упражнение «Подарок»

Чтобы поднять настроение Грустишкам, дети по очереди дарят воображаемые подарки, показывая их жестами, остальные отгадывают.

Фея говорит о том, что все жители волшебной страны Фантазии, благодаря ребятам опять стали Радужками.

6. Коллаж «Страна Фантазия»

Дети на альбомном листе с помощью вырезанных картинок и карандашей создают «Страну Фантазию»

7. Заключительный этап. Дети передают друг другу игрушку «солнышко», рассказывая о том, какое у него настроение, что он чувствует. Что ему заполнилось от занятия.
8. Ритуал выхода из сказки