Музыкально-познавательный проект "Коляда"
проект (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 9 «Кристаллик»  

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 16 «Мозаика»  

                                                                                   УТВЕРЖДАЮ

                                       Заведующий МБДОУ

                                                                                МБДОУ Детский сад №16 «Мозаика»

                                                                        Приказом от «___» ______2017 г. №____

                                            _________З.Р. Айдакова

МУЗЫКАЛЬНО - ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «КОЛЯДА»

Музыкальные руководители

Сула О.Ф. д/с № 16 «Мозаика»

Злобина Г. В. д/с №9 «Кристаллик»

Воспитатели:

Москаленко Н.В.д/с №9 «Кристаллик»

Яковлева А.Е.д/с №9 «Кристаллик».

Кривцова Оксана Геннадиевна

 д/с № 16 «Мозаика»

2018 год

Только тот, кто любит, ценит и уважает

 накопленное и сохраненное предшествующим

поколением может любить Родину, узнать ее,

 стать подлинным патриотом.

(С. Михалков)

Вид, тип проекта: досугово-познавательный, творческий, групповой, долгосрочный.
Участники проекта: дети, музыкальные руководители, воспитатели и родители подготовительной  группы №11д/с № 9 «Кристаллик», старшей группыд/с № 16 «Мозаика».

По характеру контактов: в рамках сотрудничества с ДОУ города
Количество детей:50 детей
Сроки проведения: ноябрь-январь

Актуальность:Большое место в приобщении детей к истокам народной культуры занимают народные праздники и традиции. Они позволяют решать многие задачи эстетического и нравственного воспитания. Именно через праздники взрослый приобщает ребенка к народному искусству и создает условия для его полноценного развития. Соприкосновение с народным искусством и традициями, участие в народных праздниках духовно обогащают ребенка, воспитывают гордость за свой народ, поддерживают интерес к его истории и культуре.

Дети мало знают о вековых традициях своего народа, не знают обрядовых песен, пословиц, не имеют представления о празднике «Коляда» и его прославлении (в этот день славят Коляду-солнце, набирающее силу). Для формирования патриотических чувств необходимо детей приобщать к вековым традициям народа.Ведущим замыслом проекта является:

• приобщение ребёнка к культуре своего народа
• пополнение знаний детей о Рождестве и Рождественских колядках, «святках»
• воспитание и уважение к традициям и обычаям русского народа
• развитие потребностей в освоении окружающего мира путём изучения
• культурного наследия.

Русские праздники включают в единое праздничное действие и детей и взрослых. Народный праздник создаёт возможность развития ребёнка, формирования основ музыкальной культуры в единстве всех её важнейших компонентов, доступных детям старшего дошкольного возраста.  Всё это способствует развитию стойкого интереса не только к конкретным малым формам, но и к музыкальному и народному искусству в целом.

Цель: приобщение детей дошкольного возраста к русским национальным традициям через музыкальный фольклор с участием разных возрастных групп (на примере Рождественских колядок).

Задачи:

• развивать общие музыкальные знания детей;
• дать знания о происхождении праздника, его традициях, обычаях;
• познакомить с художественными произведениями о рождестве;
• воспитывать чувства уважения к национальной культуре, самобытности её обычаев и традиций;
• познакомить с малыми формами фольклора – колядками. Рассказать, как весело проводили время между Рождеством и Крещением, называемое Святками;
• обогащать словарь детей новыми словами и словосочетаниями, образными выражениями через стихи, колядки, развивать интонационную выразительность речи;
• пробуждать у детей интерес к театрально-игровой деятельности, создавая условия для её проведения;
• способствовать развитию умения самостоятельно высказываться о характере произведений (П.И.Чайковский «В Церкви»);

• способствовать развитию у детей самостоятельности, инициативы, творческой активностис помощью элементов фольклораучить эмоционально, передавать игровой образ;

• развивать интерес к традициям русского народа;
• воспитывать у детей национальное самосознание, духовные качества, чувствопричастности к родному народу, к его истории и культуре;
• воспитывать средствами народного искусства творчески активную личность, способную творчески мыслить и проявлять творческую инициативу;
• воспитывать любовь к Родине.

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ

Материально-техническое обеспечение: проектор, компьютер, электронные презентации, музыкальный центр, наборы для художественной деятельности, наборы для творчества, костюмы и атрибуты для проведения праздника.

Рекомендуемый дидактический материал и творческие задания: презентации с информацией о Рождестве христовом, о Коляде, познавательная информация (рассказ о празднике Рождество, беседа о Рождественских колядках, чтение стихов о коляде, разучивание стихов, рассматривание иллюстраций).

Предполагаемый результат:

• сохранение интереса к народным традициям;
• дети имеют представление об истории праздникана Руси, внимательно слушают музыку, эмоционально откликаются на выраженные в ней чувства и настроения, умеют рассказать о характере прослушанного произведения;
• дети стремятся самовыразиться в творческих заданиях, музыкальных играх и игре на музыкальных инструментах.
• дети умеют петь колядки самостоятельно, играть в народные игры, соблюдая правила;
• дети понимают свою принадлежность к русскому народу, к его истории и культуре;
• разучены некоторые элементы праздника и успешно проведен досуг по теме «Рождественские колядки»

Методическое сопровождение проекта:

• Конспект развлечения
• Подборка музыкальных произведений
• Подборка стихов о коляде
• Составление презентации.

Предварительная работа:

• рассказ об истории праздника
• беседа о традициях и обычаях проведения Колядок
• рассматривание иллюстраций и фотографий о празднике
• просмотр презентации, прослушивание аудиозаписей со звучанием колокольного звона, произведение Чайковского «В Церкви»

                           Предполагаемое распределение ролей в проекте.

Кадровое обеспечение(информация об основных исполнителях проекта)

Этапы работы над проектом:

План реализации проекта.

В ходе реализации проекта «Пришла Коляда – отворяй ворота»предполагаемые результаты были достигнуты:

- дети имеют представления о наличии такого праздника на Руси;

- разучены некоторые элементы колядования;

- успешно проведен досуг;

- собрали богатый материал по теме «Колядки»;
- пополнили словарный запас детей;
Трансляция проекта: показ сюжета на ТВ Северный Ветер о празднике, выставки работ детей.
Фотоотчёт по теме …………