Презентация "Каждый ребенок талантлив!"
презентация на тему
Презентация к докладу "Каждый ребенок талантлив!" (из опыта организации дополнительного образования), представленного на педагогических чтениях. Март 2018 г.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kazhdyy_rebenok_talantliv.pptx | 626.95 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Ключевая идея ФГОС дошкольного образования Обеспечение равных стартовых возможностей
Ключевая идея ФГОС дошкольного образования индивидуализация
Ключевая идея ФГОС дошкольного образования свобода выбора
Дополнительное образование способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их индивидуальных способностей
Отличительная черта дополнительного образования Компенсаторная функция (сфера, в которой дети получают возможность индивидуального развития)
Ситуация успеха возможность проявления «Я» раскрытие таланта отсутствие жесткой оценки
Задачи Разработка содержания дополнительного образования Создание комфортных условий, создание современной развивающей среды Строго дозированная нагрузка Улучшение качественного состава педагогов
Разработано содержание кружков и студий, соответствующих требованиям времени
Направления определялись:
4 педагога прошли программу профессиональной переподготовки в области Дополнительного образования; педагоги имеют возможность проявить творческую и авторскую позицию
Реконструкция складских помещений на 594 кв.м . и обустройство 10 дополнительных помещений; 100% доступ к образовательным ресурсам сети «ИНТЕРНЕТ»; с учетом регламентов безопасности все помещения студий и кружков обеспечены мульмедийным и проекционным оборудованием Предметная среда
Основной принцип ДО амплификация психического развития ребенка путем вовлечение его в специфические виды деятельности - игровые практики Идеи А.В. Запорожца особо актуальны в связи с запросами родителей, стремящихся ускорить темп психического развития, прежде всего интеллектуального развития своих детей
Теория амплификации - методологическая основа ФГОС. Термин «амплификация» был использован Запорожцем применительно к психическому развитию ребенка. Амплификацию он противопоставлял искусственной акселерации, выражающейся в форсированном обучении, сокращении детства, преждевременном превращении младенца в дошкольника, дошкольника в школьника и т.д. Амплификация, по Запорожцу, — это широкое развертывание и максимальное обогащение содержания специфически детских форм игровой практической и изобразительной деятельности, а также общения детей друг с другом и со взрослым с целью формирования психических свойств и качеств, для возникновения которых наиболее благоприятные предпосылки создаются в раннем детстве. Эта
Игровые занимательные практики
Активная позиция родителей
Опыт организации Дополнительного образования: Дети в дальнейшем более успешны в школьном сообществе; Успешно продолжают обучение в системе дополнительного образования;
Модель «каждый ребенок талантлив!» Созданы информационные, организационные, методические и кадровые условия для реализации принципа индивидуализации. Расширено содержание дополнитеельного образованияя . Созданы условия для эффективного взаимодействия – педколлектив – родитель. Разработаны авторские методические пособия.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Каждый ребенок талантлив"
Консультация для родителей "Каждый ребенок талантлив" Муз. рук. Рисс И.А....
Консультация для воспитателей «Каждый ребенок талантлив по – своему!
Каждый ребенок от рождения наделен огромным потенциалом, который в благоприятных условиях эффективно развивается и дает возможность ребенку достигать больших высот в своем развитии....
Реализация модели «Каждый ребенок талантлив!»
Из опыта организации дополнительного образования дошкольников...
"Каждый ребенок талантлив"
Одаренность человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся и земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать ...