Конспект досуга по игровой деятельности «Путешествие в игру»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы

школа №949

/структурное подразделение № 7/

Конспект досуга

по игровой деятельности

«Путешествие в игру»

/по мотивам русской народной сказки «Гуси- Лебеди»/

                                                                        Провели:

 воспитатель гр. №4  Васильева Л.Н.,

                                                            воспитатель гр. №4  Королёва Н.А.,

.

Москва, 2014

Цель:

• Создать праздничное настроение, привлечь детей в совместную игру со взрослыми и детьми.

Задачи:

• Развивать интерес к игре;
• Воспитывать целеустремленность, положительный эмоциональный настрой, чувство взаимопомощи, доброту, отзывчивость;
• Учить  взаимодействовать в игре в соответствии сюжету, следовать игровым правилам;
• Обогащать содержание игр детей,
• Активизировать словарь детей .
• Развивать творческие способности детей.
• Развивать у детей ловкость, сообразительность, быстроту реакции.

Оборудование и материал:

• Фонограмма / «В гостях у сказки», русская народная песня «Я за то люблю Ивана…», музыка «Журчание речки», музыка «Пение птиц в лесу»/;
• Дидактическая игра «Сколько красных и жёлтых яблочек?»
• Дидактическая игра «Найди отличия»,
• Перо,
• Ключ,
• Печка,
• Яблоня,
• «Речка» /синяя ткань/ и «кочки» /массажные коврики/,
• Мухомор,
• Пирог

Ход досуга:

Дети входят в зал под музыку «В гостях у сказки» и садятся на стульчики. Здороваются с гостями.

Ведущий:

-Внимание, внимание начинаем представление

старой сказке - новое рождение.

Чтобы в сказку вам попасть, надо вам её узнать.

В этой сказке есть герои ( Печка, речка, яблонька) дети отвечают.

Жили - были в одной деревне матушка и батюшка, да было у них двое деток – старшая доченька Алёнушка и младший сынок Иванушка.

Звучит музыка «Я, за что люблю Ивана»,  выходит Алёнушка и  Иванушка.

Собираются матушка с батюшкой на работу и говорят дочке: «смотри хорошо за братцем, а мы купим тебе платочек и гостинцев». Ушли они, а девочка посадила братца на лужок и побежала с подружками хоровод водить. И мы вместе с нею в хоровод встаём песню веселую заведем.

Хоровод  «По малину мы пойдём…»

Русская народная игра «Платочек».

Ведущий:

Пока хоровод водили, песни пели, а братца у Аленушки гуси-лебеди унесли к Бабе-Яге.

Стала она его звать, окликать. (Алёнушка идет сначала в одну сторону зала, затем в другую и кричит: «Иванушка»). Находит пёрышко- послание от гусей-лебедей, читает

«Чтобы братца найти надо испытания пройти, когда испытания пройдёшь, ключ заветный приобретёшь».

Алёнушка: Что же делать, как же мне быть?

Ребята, может вы мне поможете? Но для этого нам надо в сказку отправиться. Все пойдете? Не боитесь, что дорога дальняя, трудная? Тогда вперед.

Звучит музыка дети идут по кругу и останавливаются у речки.

Алёнушка:

Вот и речка на пути, надо через неё пройти.

Проводится игра малой подвижности «С кочки на кочку».

Алёнушка: Какие мы молодцы, через речку перебрались.

Дети отправляются дальше.

Звучит музыка «Лес».  Посередине зала стоит яблоня.

Алёнушка: Ой, куда это мы с вами попали?

Дети: В лес.

Алёнушка: Ребята, а это что за дерево?

Дети: Яблоня.

Алёнушка: Яблоня, тоже для нас приготовила испытания.

Проводится дидактическая игра «Сколько красных и жёлтых яблочек?»

Затем дети заводят хоровод вокруг яблони .

Яблонька, яблонька выросла в лесу, (ходьба по кругу)

К яблоньке, яблоньке в гости я приду. (ходьба в круг к яблоньке)

Ветерок качает веточки её (поднять руки вверх и покачать ими)

А листочки шепчут: «Как нам хорошо!» (руки вверху движения пальцами)

Наберем мы яблочек, угостим друзей. (приседание)

Громко, громко скажем мы спасибо ей .

Алёнушка собирает яблочки в корзину, видит мухомор и тоже хочет себе его положить.

Дети: Алёнушка, нельзя брать мухомор- он ядовитый.

Проводится пальчиковая игра «Мухомор».

Алёнушка: Спасибо, ребята теперь я буду знать, что мухомор нельзя брать.

Ну, а теперь пойдёмте дальше.

Дети под музыку идут по кругу. И останавливаются около печки.

Алёнушка:

 Вот и печка на пути, надо к ней подойти. Печка, печка, помоги мне Иванушку найти.

Ведущий:

А печка для вас тоже приготовила испытание.

Проводится дидактическая игра «Найди отличия». 

Ведущий:

А за то  что справились  с испытанием печка оставила вам ключ от дома Бабы-Яги. Алёнушка держи ключ, беги выручай братца Иванушку.

Алёнушка: Спасибо, побегу братца своего найду.

Ведущий передаёт ключ Алёнушки, она убегает  за Иванушкой.

Дети садятся на стульчики.

Ведущий: Ребята, вам понравилось наше приключение?

Вы молодцы, помогли Алёнушке.

А давайте, ещё поиграем.

Дидактическая игра «Назови ласково».

Подвижная игра «Найди свой домик».

Ведущий:

Дети, какие вы молодцы! А вот смотрите, и Алёнушка идёт.

Выходит Алёнушка с Иванушкой.

Алёнушка:

Смелые дети,
Потрудились вы не зря!
Вот, пирог получите,
И спасибо вам, друзья!

Под музыку дети выходят из зала.