Проект "Разноцветная неделя"
проект (старшая группа) на тему

      Проект «Разноцветная неделя»

                    Для детей с нормой развития и детей с ОВЗ.

                                             (старшая группа)

                                                                        Работали над проектом:

                                                                          Тьютор: Свиридова В.В

                                                                     Воспитатели: Реченская О.Н.,

                                                                                            Мананникова С.В.

                                                  2018 г.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели, тьютор.

Тип проекта: творческий, обучающий.

По времени проведения: краткосрочный.

Число участников: (12-14 человек)

Работа: индивидуальная, коллективная.

Цель проекта: Закрепление всех цветов и умение находить предметы заданного цвета вокруг себя.

Задачи проекта:

-Закреплять знания цветового спектра у детей.

-Научить детей определять цвета радуги и рисовать её.

-Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность.

- Упражнять умение рассказать о цвете.

- Упражнять в нахождении предметов заданного цвета вокруг себя.

-Помочь запомнить расположение цветов радуги.

Предполагаемый результат проекта

Дети правильно различают, показывают и называют цвета.

Подготовительный этап

• Определение темы проекта.
• Формулировка цели и определение задач.
• Подбор материалов по теме проекта.

Составление плана основного этапа проекта.

Основной этап

Реализация проекта «Разноцветная неделя»

1. Вовлечение в деятельность

Объявление о реализации проекта «Разноцветная неделя».

Понедельник - красный цвет .

Вторник – оранжевый и желтый цвет .

Среда – зеленый цвет .

Четверг – голубой и синий цвет.

Пятница – фиолетовый цвет.

2.Работа с родителями: В одежде детей должен быть цвет недели.

3. Образовательная деятельность по ОО «Художественное творчество»:

- рисование (карандаши)

- лепка из солёного теста «Тюльпан»

- лепка из пластилина «Дельфин»

- аппликация и рисование «Летний дождик»

(коллективная работа)

- рисование мелками на асфальте «Ура! Лето»

(коллективная работа)

4.Конструирование из конструктора соответствующего цвета.

5. Разучивание стихотворений про цвета: С. Маршак «Разноцветная неделя» (для детей с нормой развития и говорящих детей ОВЗ)

                             Стихи:

- Эта страница

Красного цвета.

Красное солнце.

Красное лето.

Красная площадь

Флаги полощет.

Что же на свете

Лучше и краше?

Разве что дети

Веселые наши!

- Вы любите, ребята,

Пересыпать песок.

В руках у вас лопата,

Ведерко и совок.

Как нитка золотая,

У вас из кулака

Бежит струя густая

Прохладного песка.

- Эта страница зеленого цвета,

Значит, на ней постоянное лето.

Если бы здесь уместиться я мог,

Я бы на этой странице прилег.

- А эта страница - морская,

На ней не увидишь земли.

Крутую волну рассекая,

Проходят по ней корабли.

Дельфины мелькают, как тени,

Блуждает морская звезда,

И листья подводных растений

Качает, как ветер, вода.

На дне этой синей страницы

Темно, как в глубинах морей.

Здесь рыбы умеют светиться

Во мраке, где нет фонарей...

- Фиолетовой фиалке надоело жить а лесу.
Я сорву ее и маме в день рожденья принесу.
С фиолетовой сиренью будет жить она.
На столе в красивой вазе около окна.


- Фиолетовую краску
Создает цвет синий с красным.
Фиолетовых фиалок
Дарим мы букет в подарок. 

Заключительный этап:

- Образовательная деятельность по ОО «Художественное творчество» - рисование радуги (коллективная работа)

- В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи успешно решены, дети и родители приняли активное участие в реализации проекта. Результат достигнут.