«Путешествие в страну здоровья»
материал (средняя группа) на тему

«Путешествие в страну здоровья»

Цель:

Способствовать приобретению детьми навыков здорового образа жизни.

Формировать у детей знания и представления о себе, своем здоровье и физической культуре, способах укрепления и сохранения здоровья.

Формировать основы безопасного поведения в повседневной жизни.

Активизировать работу с семьей по проблеме формирования привычки к ЗОЖ.

Подготовил воспитатель: Филатова Н.В.

Понедельник: «Где прячется здоровье?».

Цель: сформировать интерес к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья. Удовлетворить потребность детей в двигательной активности.

-Утренняя гимнастика «Здоровью скажем - да!»

-Беседа: «Что такое здоровье, как его сохранить и приумножить»

-Сюжетно-ролевая игра «Магазин полезных продуктов питания»

- Дидактическая игра « Что полезно, а что вредно для здоровья»

-Чтение А.Барто «Девочка чумазая», С.Михалков « Про мимозу», И.Семёнов « Как стать Неболейкой»

-Продуктивная деятельность: рисование по стихотворению А.Барто «Девочка чумазая»

Прогулка: Игры с бегом: "Быстро возьми, быстро положи";

игры с прыжками: "Лягушки и цапли"; игры с бросанием и ловлей - "Кого назвали - тот и ловит".

Вторая пол. дня:

- Беседа: «Правила поведения на улице»

- Дидактическая игра «Светофор»

Оформление папки передвижки для родителей «Здоровый ребенок»

Вторник: Здоровые зубки

Цель: Объяснить причину болезни зубов. Формировать потребность в сохранении зубов здоровыми. Приучать ребенка быть внимательным к себе, к состоянию своих зубов.

-Утренняя гимнастика «Если хочешь быть здоров»

-Беседа: «Здоровые зубки»

-Чтение сказки «Сказка о зубной щетке»

-Дидактическая игра “Что вредно, а что полезно для зубов”

-Продуктивная деятельность: аппликация «Зубная щетка для мальчика Пети»

Прогулка: Подвижные игры-эстафеты:

«Перевези лекарства» (бег, координация движений)

«Займи место в обруче» (прыжки, развитие ловкости)

Вторая пол. дня:

- Сюжетно - ролевая игра «Поликлиника»

- Дидактическая игра: “Предметы индивидуального пользования”

- Чтение литературы: Г.Зайцев «Приятного аппетита», « Крепкие, крепкие зубы», А.Анпилов «Зубки заболели»

Среда: «Мойдодыр»

Цель: формирование представлений о правилах личной гигиены, дать детям элементарные представления об инфекционных болезнях и их возбудителях (микробы и вирусы).

- Утренняя гимнастика «Рано утром умываюсь… »

- Пальчиковая гимнастика «Моем руки чисто-чисто»

- Массаж рук «Мыло».

- Беседа «Микробы и вирусы»

- Д/и «Предметы личной гигиены»

- Разучивание потешек, отгадывание загадок.

- Игра на развитие эмоционального мира «Мыльные пузыри».

- Организация трудовой деятельности "Красиво сервируем стол".

Прогулка:

Подвижные игры:

«Поймай хвостик» (бег, развитие ловкости).

«Поймай комара» (прыжки в высоту, координация движений).

«Прятки» (ориентирование в пространстве).

Вторая пол. дня:

Просмотр мультфильма «Мойдодыр»

Консультация для родителей "Красивая осанка - залог здоровья".

Четверг: «Здоровое питание. Витамины»

Цель: расширение знаний дошкольников о наличии витаминов во фруктах и овощах; создание условий для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе; создание мотивации для детей и родителей на формирование здорового образа жизни.

-Пальчиковые игры «Апельсин», «Мы капусту рубим».

- Утренняя гимнастика «Во саду ли в огороде»

- Беседа «Витамины и полезные продукты» (рассказать о пользе витаминов и их значении для здоровья человека)

- Разучивание стихотворений, отгадывание загадок

-Экспериментальная деятельность «Волшебный шиповник – я здоровье сберегу, сам себе я помогу»- заваривание шиповника. Беседы за чаепитием (настой шиповника) о том, как люди в старину спасались от простуды.

-Д/и «Съедобное - несъедобное».

-Лепка «Полезное угощение для кукол»

Цель: Учить детей отображать в лепке полученные знания, задумывать содержание лепки, воспитывать самостоятельность, аккуратность.

-Чтение Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду».

Прогулка

- Подвижная игра – эстафета «Витаминная семья»

Вторая пол. дня:

 - Инсценировка сказки «Репка»

-Д/и: «Полезная и вредная еда»

-Подготовить папки-передвижки с консультацией: «Питание ребёнка»

Пятница: "Со спортом дружим мы всегда!»

Цель: формирование устойчивой привычки к режиму двигательной активности, интереса и потребности к физическому самосовершенствованию.

- Утренняя гимнастика «Мы спортсмены»

- Досуг «Я и дома и в саду с физкультурою дружу»

Рассматривание иллюстраций о зимних видах спорта.

- Изготовление альбома о спорте.

Прогулка: Подвижные игры

"Кролики", "По ровненькой дорожке", "Бегите к флажку", "Попади в круг".

Вторая пол. дня:

Сюжетно–ролевая игра «Физкультурное занятие»

Разучивание речевок, песен на спортивную тематику, стихотворений, загадок.

Дидактические игра: "Угадай вид спорта", раскрашивание раскрасок