Презентация "Триз в детском саду"
презентация на тему

Слайд 1

ТЕМА: Использование приёма ТРИЗ ( системный оператор)в работе с детьми от 3 до 7 лет Составила воспитатель: Халманова Н.А.

Слайд 2

Цель ТРИЗ : научить мыслить системно , с пониманием происходящих процессов.

Слайд 3

Системный оператор – это одно из первых упражнений развития системного логического мышления, позволяющее видеть объект одновременно в структурном, ф ункциональном, временном а спектах, а также его антисистему.

Слайд 4

Системный оператор Позволяет посмотреть, из чего состоит и частью чего является интересующий нас объект; знакомит с функциональными особенностями отдельных частей, самой системы и подсистемы в целом при переходе по вертикали снизу вверх; П озволяет провести анализ интересующего нас объекта по времени на уровне системы, надсистемы и подсистемы

Слайд 5

прошлое настоящее будущее надсистема 5 2 8 система 4 1 система 7 подсистема 6 3 9 Системный оператор

Слайд 6

прошлое настоящее будущее надсистема 5 2 8 система 4 1 система 7 подсистема 6 3 9 Системный оператор Ш аг 1 – определяем саму систему, которую хотим рассмотреть. Очень важный шаг. Шаг 2 – идём в надсистему, чтобы поинтересоваться, ч астью чего является сама система. И определяем функцию системы.

Слайд 7

прошлое настоящее будущее надсистема 5 2 8 система 4 1 система 7 подсистема 6 3 9 Системный оператор Ш аг 3 – в подсистему, определяем основную структуру системы. Шаг 4 –система в прошлом. Шаг 5 – надсистема тоже была в прошлом.

Слайд 8

прошлое настоящее будущее надсистема 5 2 8 система 4 1 система 7 подсистема 6 3 9 Системный оператор Ш аг 6 – подсистема в прошлом. Шаг 7 –система в будущем. Шаг 8 – надсистема в будущем. Шаг 9 – подсистема в будущем.

Слайд 9

Явился в жёлтой шубке, - Прощайте две скорлупки. Покажите цыплёнку комнаты в его волшебном домике Кем или чем цыплёнок был раньше? Кем станет цыплёнок, когда вырастет? Из каких частей состоит цыплёнок? Где можно встретить?

Слайд 12

Вывод: ТРИЗ позволяет развивать воображение, фантазию детей; ТРИЗ позволяет преподносить знания в уникальной и интересной для детей форме, обеспечивает их прочное усвоение и систематизацию; ТРИЗ стимулирует развития мышления дошкольников, проявление творчества как детьми, так и педагогами; ТРИЗ работает на принципах педагогике сотрудничества, ставит детей и педагогов в позицию партнёров, стимулирует создания ситуации успеха для детей, тем самым, поддерживая их веру в свои силы и возможности, интерес к познанию окружающего мира.