Самообразование
методическая разработка (младшая группа) на тему

№

Содержание работы

Результат

Сроки

1

«Правовая компетентность»:

1.1.

 1.Указ президента РФ №240 от 29 мая 2017 года «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетие детства»

2.Указ президента РФ №204 от 7 мая 2018 года «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период 2024 года»

3.ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской Академии образования». Приказ №10 от 20.03.2018г. Об утверждении сетевой инновационной площадки Института по теме «Научно-методическое и организационно-педагогическое сопровождение деятельности образовательных организаций, внедряющих комплексную основную образовательную программу «Теремок».

4.Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020г.

Организация образовательной деятельности с детьми.

сентябрь 2018

в течении учебного года

2.

«Профессиональная компетентность»:

2.1.

Изучение периодической методической литературы:

1. Изучение основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ №89 «Крепыш»

2. «Формирование мелкой моторики рук. Игры и упражнения». С. Е. Большакова

3. Новикова О. Веселые пальчиковые игры, Москва-Санкт-Петербург, из-во «Сова», 2005г.

4.И.А. Лыкова Комплексная образовательная программа для детей от рождения до трех лет «Теремок»

5.И.А. Лыкова Парциальная программа художественно-эстетического развития «ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ»

6 О.С. Ушакова Речевое развитие в раннем детстве

Разработка рабочей программы

Выступление на родительском собрании №1

План работы с родителями по развитию мелкой моторики

Разработка НОД по ХЭР

Разработка НОД по речевому развитию

сентябрь 2017

Октябрь 2017

сентябрь 2017

в течении года

в течении года

в течении года

2.2

Посещение открытых занятий

Конспект по речевому развитию

Ноябрь 2017

Февраль 2018

3.

«Коммуникативная компетентность»:

3.1.

1.Индивидуальные беседы с родителями с целью выяснения их представлений и возможностей по теме «Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук. Их роль в развитии детской речи».

2.Разработать памятку для родителей  на родительское собраниие : «Игры с прищепками, крупой и другими предметами домашнего обихода»

3.Разработать картотеку: «Дидактические игры  на развитие мелкой моторики для малышей»

4.Подготовить презентацию –практикум для родителей  «Игры на развитие мелкой моторики»

5 Представить  родителям речевые игры и упражнения, используемые в детском саду для  формирования речи детей раннего возраста

6. Чтение и заучивние  пальчиковых игр  при помощи пальчиков (показ воспитателя)

7. «Формирование сенсорных эталонов у детей раннего возраста в процессе познавательно-практической деятельности»

8. Разработать проект «Влияние развития мелкой моторики на формирование речи у детей раннего возраста»

9 Рисуем нетрадиционным способом Развитие мелкой моторики рук в процессе изобразительной деятельности.

 Анкеты для родителей

Памятка   «Игры с прищепками, крупой и другими предметами домашнего обихода»

Картотека: «Дидактические игры  на развитие мелкой моторики для малышей»

Презентация –практикум для родителей  «Игры на развитие мелкой моторики»

Информационный стенд «Повторите вместе с малышом»

Пополнение картотеки пальчиковых игр

Выступление на ПМПК

Проект «Влияние развития мелкой моторики на формирование речи у детей раннего возраста»

Открытка «цветочек для любимой мамы»

Октябрь 2018

Октябрь 2018

Декабрь 2018

Февраль 2019

 В течении года

В течении года

Ноябрь 2018

Март 2019

Март 2019

3.2.

Привлечение  родителей к работе по созданию развивающей среды в группе 

Изготовление книжек малышек «Наши пальчики не знают скуки»

 «Веселые игры для  развития моторики руки»

Книжки  малышки

В течении года.

Апрель 2019

4.

«Информационная компетентность»:

4.1.

Использование электронных ресурсов

Принять участие в онлайн  конкурсах «Рисуем пальчиками»

Оформить публикацию опыта работы

Подготовка к НОД,

Сертификат участника

Диплом участника

В течение учебного года

В течение учебного года