Логопедические технологии в современном коррекционном процессе
презентация на тему

Слайд 1

«Логопедические технологии в современном коррекционном процессе» Презентацию подготовила учитель-логопед Бабкова О.С.

Слайд 2

Педагогические технологии — это описание процесса достижения планируемых результатов обучения (И.П. Волков). Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффективность методы и инструменты, приёмы, являющиеся конечным результатом интеллектуальной деятельности педагога.

Слайд 3

К логопедической технологии относятся: -Технология логопедического обследования. -Технология коррекции звукопроизношения. -Технология формирования речевого дыхания при различных нарушениях произносительной стороны речи. -Технология коррекции голоса при различных нарушениях произносительной стороны речи. Технология развития интонационной стороны речи. -Технология коррекции темпо-ритмической стороны речи. -Технология развития лексико-грамматической стороны речи. -Технология логопедического массажа.

Слайд 4

Любая инновация, используемая в логопедической практике, относится к так называемым «микроинновациям», поскольку её использование не меняет базисную организацию логопедической помощи, а лишь локально модифицирует её методическую составляющую.

Слайд 6

Технологии решения изобретательских задач: Синквейн ( работа над созданием нерифмованного стихотворения из 5 строк) Лимерики ( стихотворение состоящее из слов и фраз, единствен­но используемых для сохранения размера стиха, а не смысла) Типовые приемы фантазирования. Дивергентное речевое развитие (придумать рассказ, историю или сказку, используя заданный набор слов) Мозговой штурм. Креативное речевое моделирование. (найти как можно больше общих признаков для непохожих предметов0в)

Слайд 7

Информационно-коммуникативные технологии: компьютерные логопедические тренажёры; тесты; квесты и обучающие игры; книги, учебники и энциклопедии; электронные рассылки; логопедические ресурсы; программы «Игры для Тигры» ,«Домашний логопед», мультимедийный проект «Развитие речи. Учимся говорить правильно» Интернет-сайты с логопедическими онлайн - играми

Слайд 8

Здоровьесберегающие технологии Артикуляционная гимнастика Дыхательная гимнастика Зрительная гимнастика Динамические паузы Развитие мелкой моторики Самомассаж Релаксация Сказкотерапия Логоритмические упражнения Мнемотехника Психогимнастика Биоэнергопластика

Слайд 9

Технология использования игровых методов Игры на развитие речевого слуха Игры на развитие фонематического слуха Игры для формирования правильного звукопроизношения Дидактические игры Творческие игры

Слайд 10

Исследовательские и проектные технологии Научить извлекать необходимую информацию; выделять главное; находить связи; усваивать информацию в виде новых знаний сформировать у младших школьников сознательную речевую активность (выработать потребность в речи) и саморегуляцию речевой деятельности.

Слайд 11

Опыт работы показал, что только сочетание современных и нетрадиционных методов работы в логопедической практике дает положительные результаты: - у детей значительно возрастает интерес к логопедическим занятиям; - дети чувствуют себя более успешными; - повышается мотивация речевого общения; - развиваются первичные произносительные умения и навыки; - пополняется и активизируется словарь; - корректируется грамматический строй речи, связная речь; - развивается мелкая моторика, зрительное восприятие; - лучше формируются навыки чтения и письма. Главным в работе логопеда по прежнему остается индивидуальный подход. Об этом следуем помнить, выбирая способы, методы и формы работы.