Рабочая программа музыкального руководителя на 2018 /2019 учебный год Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Направление «Музыка»
рабочая программа по теме

Согласовано:

Председатель Совета учреждения

Максименко Н.В.

«____» _________________20__г.

Утверждаю:

Заведующая

Пачкова Т.Я.

«_____» _____________20____г.

Мероприятие

Цель

СЕНТЯБРЬ  (24 сентября)

1

Занятие № 1

«Хлеб всему голова»

Картина «Хлеб»  Николаев Ю.В.

Музыкальное произведение «Баллада о хлебе» муз. В.Захарченко, сл. Балачан

Стихотворение «Земля хлебами славится» сл.П. Синявского

Танцевальное творчество: «Хоровод»

Приобщение старших дошкольников к искусству через ознакомление с образцами отечественного искусства.

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины «Хлеб»  Николаев Ю.В
•  Беседа «Береги хлеб».
• Слушание песен о хлебе
• Чтение сказки   « приключение пшеничного зёрнышка» М. Гордеев

Приобщение детей к искусству через синтез искусств.

2

Занятие № 2

«Радостный ребенок»

Картина  Худ. Б.М. Кустодиев  «Портрет дочери Ирины с собакой Шумкой»

Музыкальное произведение Ком. Валерий Гаврилин

Стихотворение М.Ю. Лермонтов «К портрету».

Музыкальное творчество: игра на музыкальных инструментах «Весёлый оркестр».

Знакомим детей в портретной живописью.

Работа по картине в группе:

• Игры драматизации.
• Рассматривание пиктограмм, картин и фото разных настроений человека.
• Изготовление «Альбома настроений»
• Прослушивание различных по настроению музыкальных произведений.

Развитие эмоционально-чувственной  сферы детей и совершенствования в комплексе данные им природой способностей слышать, видеть, чувствовать, двигаться, общаться.

ОКТЯБРЬ (15 октября)

1

 Занятие № 1

«Золотая осень».

Картина «Золотая осень» И. Левитан

Музыкальное произведение   «Осень»

А. Вивальди.

Стихотворение «Золотая осень» автор А. Фет

ИЗО: «Краски осени»  рисование гуашью.

Формирование в детях положительного отклика на средства музыкально –художественной выразительности.

1

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины «Золотая осень» И. Левитан
•  Беседа «Красота осенней живописи».
• Слушание классической музыки П.И. Чайковского «Осень», А. Вивальди «Осень»
• Составление рассказов по картине.

Закрепление пройденного материала.

Приобщение детей к искусству.

2

Занятие № 2

«Сказка в искусстве»

Картина

 худ. В.А. Васнецов «Алёнушка».

Музыкальное произведение   

В.М. Прокофьев «Алёнушка»

ИЗО: «Цветовая композиция»

Формирование представлений о настроении художественных образов в произведениях различных видов искусства.

2

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Чтение сказки «Аленушка и братец Иванушка».
• Рассматривание картины В.М. Васнецова «Аленушка».
• Драматизация отрывков сказки «Аленушка и братец Иванушка».

Познакомить детей с творчеством В.А. Васнецова.

Приобщить детей к миру эмоций, развивать воображение детей.

НОЯБРЬ   (22  ноября)

1

Занятие № 1

 «Золотая осень»

Картина «Осенний пейзаж» И.И. Шишкина

 Музыкальное произведение 

Э. Григ «Хольберг» сюита соч.40

Стихотворение «Золотая осень», автор А. Фет

ИЗО: «Осенний пейзаж» -  (Рисование. Гуашь ).

Знакомство детей с картиной И.И. Шишкина «Золотая осень».

Воспитание в  детях умение эмоционально откликаться, созерцать  красоту и многогранность красок через синтез искусств.  

1

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

Рассматривание картины «Осенний пейзаж» И.И. Шишкина

•  Беседа «Красота осени».
• Слушание классической музыки Э. Григ «Хольберг» сюита соч.40

Приобщение детей к слушанию классической музыки.

Закрепление пройденного материала.

2

Занятие № 2 «Мама»

«Образ человека в искусстве»

Картина  Худ. М. Кассат «Мать и дитя»

Музыкальное произведение

Ком. К. Глюк «Мелодия из оперы «Орфей и Эвридика».

Стихотворение

Поэт С. Чилингиров «Сто раз на дню».

Приобщение детей к живописи.

Формирование в детей любви и уважения к своей маме.

2

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Беседа «Мамина любовь»
• Разучивание вальса «Мамин вальс»
• Рассматривание картины «Мать и дитя»
• Организация выставки «А мы с мамой…»

Закрепление пройденного материала.

ДЕКАБРЬ (13 декабря)

1

 Занятие № 1.

«Зима»

Картина «Зима» И.И. Шишкин,

Музыкальное произведение «Зима» А. Вивальди

Стихотворение

«Поёт зима, аукает» С.Есенин.

ИЗО: «Зима» рисование гуашью.

Развитие целостного  восприятия музыкального,  художественного образа, используя синтез искусств.

1

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины «Зима» И.И. Шишкин.
•  Беседа «Зимнее утро».
• Слушание классической музыки

Э.Грига «Утро», «Зима» А. Вивальди.

• Чтение стихов о зиме.

Развитие  эмоционально-чувственной сферы ребенка и его художественно-образного  мышление как основы развития творческой личности.

Занятие № 2

«Снегурочка»

Картина

«Снегурочка» В.М.  Васнецова

Фрагмент сказки  «Снегурочка» А.Н. Островский

Опера  Н.А. Римского – Корсакова «Снегурочка»

Музыкальное творчество:

Танец «Снегурочка»

Формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных отношений.

Приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.

ЯНВАРЬ  - (11 января)

1

Занятие № 2 «Сосна»

Картина «На севере диком» И.И. Шишкина

Музыкальное произведение «Симфония № 5 Часть 2» П.И. Чайковский.

Стихотворение «На севере диком…» М.Ю.Лермонтов.

Воспитание культуры слушания музыки, эстетического вкуса.

1

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

Рассматривание картины ««На севере диком» И.И. Шишкина.

•  Беседа «Зимний пейзаж».
• Слушание классической музыки «Симфония № 5 Часть 2» П.И. Чайковский.

Повторение пройденного материала.

2

Занятие № 2

«Февральская лазурь»

(Образ природы в искусстве)

Картина «Февральская лазурь» Гробарь

 Музыкальное произведение Ком. А. Вивальди «Зима из цикла «Времена года»

Стихотворение

Поэт  П. Соловьева «Февраль»

Приобщение дошкольников к искусству, мировой и национальный культуре.

2

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Просмотр видео ролика «Симфонический оркестр»
• Наблюдение за деревьями зимой
• Слушание музыки  с композитора А. Вивальди

Продолжаем знакомить детей с музыкальными инструментами симфонического оркестра.

ФЕВРАЛЬ - (14 февраля)

1

 Занятие № 1

«Масленица»

Картина «Масленица»  Борис Кустодиев.

Музыкальное произведение «Февраль. Масленица» П.И. Чайковский.

Стихотворение М.Ю. Лермонтов «Масленица».

ИЗО: «Блины» -  аппликация.

Приобщение детей к слушанию классической музыки и художественных произведений , через синтез искусств.

Продолжаем знакомить детей  с живописью Бориса Кустодиева .

1

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины «Масленица»  Борис Кустодиев.

• Беседа «Масленичная неделя ».
• Слушание классической музыки П.И. Чайковского «Февраль. Масленица» П.И. Чайковский.
• Разучивание закличек, пословиц, поговорок.

Формирование  у дошкольников эмоционально-образного восприятия мира и искусства через активную творческую деятельность.

2

Занятие № 2

«Александр Невский – великий полководец»

Картина «Александр Невский» Корин Павел Дмитриевич

Музыкальное произведение  С.С. Прокофьева «Вставайте люди, добрые», сл. В. Луговского.

ИЗО: «Богатыри» рисование акварелью.

Воспитывать интерес к истории своей страны на примере исторических событий и личностей.

Познакомить детей с великим полководцем – Александром Невским, его подвигами.

2

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• «Александр Невский» Корин Павел Дмитриевич
• Беседа «Богатыри на Руси»
• . Слушание классической  музыки

Мусорского «Богатырские ворота».

• Разучивание танца «Богатыри».

Закрепление пройденного материала.

Формирование в характере детей чувства патриотизма, уважение к своей родине, к героям своей родины.

МАРТ -  (14 марта)

1

 Занятие № 1

«Мама»

Картина «Мама» автор М. Капустина. Музыкальное произведение 

П.И. Чайковского  «Мама».

Стихотворение «Моя мама» автор П.Синявский.

ИЗО: «Подарок маме» - рисование акварельными красками.

Развитие творческих способностей, через активное слушание музыки.

Воспитание уважения и любви к своей маме.

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины «Мама» автор М. Капустина.
•  Беседа «Моя мамочка ».
• Слушание классической музыки П.И. Чайковского П.И. Чайковского  «Мама».

Разучивание песен и стихов о маме.

Формирование духовно – нравсвенных качеств в характере детей, чувства уважения и любви к своей маме через совместное творчество, синтез искусств.

2

Занятие № 2

Картина «Подснежники» Худ. А. Грицай

 Музыкальное произведение «Подснежник» П.И. Чайковский.

Стихотворение Я. Колас «Подснежник»

Музыкальное творчество:

Оркестр   - пьеса «Капель».

Знакомство детей с пейзажной живописью.

Воспитание интереса к музыкальному творчеству.

2

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины «Подснежники» Худ. А. Грицай Беседа «Весна в лесу ».

ИЗО: «Подснежники» - (рисование акварелью).

Создание условий для развитие художественно- эстетического вкуса через активную творческую деятельность.

АПРЕЛЬ – (11 апреля)

1

 Занятие № 1

«Весна»

Картина «Весна. Большая вода»  Худ. И.И. Левитан

Музыкальное произведение

Ком.Э. Григ Концерт№1 для фортепиано с оркестром

Стихотворение

Поэт И. А. Бенин «Бушует талая вода»

ИЗО: рисование акварельными красками «Весна».

Прививать любовь к живой природе – бережно относиться к подснежникам. Вызывать эмоциональный отклик при прослушивании музыкальных произведений.

1

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины «Весна. Большая вода»  Худ. И.И. Левитан
• Наблюдение за признаками весны в природе.
• Беседа «Весна идет»
• Рисование весенних пейзажей
• Запускание корабликов по ручьям

Формировать умение   детей внимательно рассматривать картину, рассказывать ее содержание, видеть и понимать выразительные средства, которые использует художник, композитор и поэт, чувствовать красоту произведения искусства.

Занятие № 2

«Небылицы»

Музыкальное произведение

«Камаринская» М.Глинка

 Худ. Иллюстрации к песенкам и потешкам Ю. Васнецова

Стихотворение

Поэт  Небылица «По поднебесью медведь летит»

Музыкальная игра «Весёлый оркестр»

Воспитание интереса к русской народной музыке, к русскому фольклору.

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Знакомство с народными музыкальными инструментами.
• Чтение потешек.
• Сочинение небылиц

Формирование умений детей играть на ударных музыкальных инструментах.

МАЙ – (16 мая)

1

 Занятие № 1

«Родина»

Картина «Свет родных берёз» Елена Самарская.

Музыкальное произведение

С.Рахманинов «Весенние воды».

Стихотворение

«Что мы Родиной зовём?» А. В.Степанов.

Стихотворение «Необъятная страна» автор В.Степенов.

Музыкальное творчество:

танец «Родина моя».

Формирование духовно – нравственных патриотических аспектов через полихудожественный подход.

1

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины «Свет родных берёз» Елена Самарская.
• Чтение стихотворения «Необъятная страна» автор В.Степенов.
• Беседа «Моя родина – Россия»
• ИЗО рисование «Родина моя»

Формирование духовно – нравственных качеств, чувство патриотизма, уважения и любви к своей родине.

Развитие умений передавать художественный образ берёзы через изобразительную деятельность.

2

Занятие № 2

«Богатыри»

(Образ Родины в искусстве)

Картина «Богатыри» Худ. В.М. Васнецов

Музыкальное произведение

Ком. П. Бородин «Богатырская симфония»

Стихотворение

Поэт Отрывки из былин о русских богатырях

ИЗО : рисование «Щит и меч»

Приобщение детей к искусству через музыкально – художественную деятельность.

Формирование чувства патриотизма, уважение к своей Родине, к героям России.

2

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины «Богатыри» Худ. В.М. Васнецов
• Организация выставки «Мой папа»
• Беседа о защитниках Родины
• Чтение былин о русских богатырях.

Воспитание интереса к живописи, к слушанию музыки.

Ознакомление с историей русского народа.

ИЮНЬ – (13 июня)

1

«Родная Русская природа»

Картина И.И. Шишкина

«Утро в сосновом бору».

Стихотворение «Лето» И. Суриков.

Музыкальное произведение «Июнь» П.И. Чайковский

ИЗО: «Моё лето»

Приобщение детей к пейзажной живописи.

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины «Утро в сосновом бору» И.И. Шишкина.
• Чтение рассказа «Лето» Виталия Бианки.
• Составление рассказа по картине

«Утро в сосновом бору» И.И. Шишкина.

Развитие интереса детей к художественно – творческой деятельности через синтез искусств.

2

Занятие № 2

«Лето»

(Образ природы в искусстве).

Картина  «Лето» Худ. А. Кочнев

Музыкальное произведение

Ком. А.Н.Скрябин Симфония№3 2часть «Наслаждение»

Стихотворение

Поэт Р.Г Иванова «Наслаждение»

ИЗО : коллективная аппликация «Полянка цветов»

Приобщение детей к пейзажной живописи, к слушанию классической музыки.

2

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины  «Лето» Худ. А. Кочнев
• Создание фотовыставки и альбомов «Наше лето»
• Беседа: «Какое оно, это лето»
• Сочинение сказки о приключениях солнечного зайчика.

Создание условий для художественного творчества детей!

Воспитание интереса к разным видам искусства.

ИЮЛЬ – (18 июля)

1

 «Русская берёза»

Картина «Берёзовая роща»  И.И. Шишкин.

Музыкальное произведение «Июль» П.И. Чайковский.

Стихотворение «Люблю берёзку русскую» А. Прокофьев.

ИЗО «Белая берёза».

Обогащение музыкальными впечатлениями.

Знакомим детей с пейзажной живописью.

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины «Берёзовая роща»  И.И. Шишкина.
• Чтение рассказа «Какая бывает роса на траве» Л.Н. Толстого.
• Экскурсия в лес.
• Слушание музыки и рассматривание картины в группе.

Формирование

Культуры слушания музыки.

Приобщение детей к разным видам искусства используя синтез искусств.

Занятие № 2

«Золушка»

Худ. книжные иллюстрации к сказке

Музыкальное произведение  С.Прокофьев Увертюра к балету «Золушка»

Стихотворение

Поэт Д. Самойлов «Золушка»

Музыкально – творческая деятельность:

Танец «Кукляндия».

Формирование пониманий детей о целостности картины и поэтического образа героини со звучанием музыкального произведения.

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по иллюстрациям в группе:

• Чтение сказок
• Драматизация отрывков сказок
• Разучивание танцевальных движений
• Рисование по мотивам сказки
• Прослушивание аудио сказки
• Игра на музыкальных инструментах
• Раскрашивание силуэтов бальных платьев

Приобщение детей к музыкально – театрализованной деятельности через постановку мюзиклов, спектаклей, чтение книг.

АВГУСТ – (15 августа)

1

«Золотая рожь»

«Золотая рожь» И.И. Шишкин.

 «Август» П.И. Чайковский.

«Золотые колосья»  Михаил Синица.

ИЗО «Колосья».

Формирование у дошкольников эмоционально-целостного эстетического отношения к миру, к природе.

1

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматривание картины «Золотая рожь» И.И. Шишкин.
• Заучивание стихов об осени

• Слушание музыки П.И. Чайковского «Осень. Август» и рассматривание картины в группе.

Воспитание в детях эмоциональной восприимчивости к произведениям искусства.

2

Занятие № 2

«Бабушка»

Картина 

 «Расцвел багульник» Худ А. Шилов

Музыкальное произведение

Ком Ф. Лист «Грезы любви»

Стихотворение 

«Старуха в приюте» Поэт Р. Керн

Музыкальное творчество: песня «Бабушка»

Учить понимать характер и смысл музыкального произведения, определять общее настроение, Выражать свои впечатления от музыки.

Воспитывать уважение , любовь к своей бабушке.

2

Совместная работа с детьми

Индивидуальная работа

Работа по картине в группе:

• Рассматриваем картину  

 «Расцвел багульник» Худ А. Шилов

• Изготовление подарков для бабушек.
• Организация выставки «Из бабушкиного сундучка»
• Беседа о старости и уважении к пожилым людям

Формировать  в характере детей духовно – нравственные чувства любви, уважения к старшему поколению.