Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2016-2021 г. воспитателя Мингбаевой Гузалии Фаритовны.
материал на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеобразовательного вида № 62 «Тирэк»

пгт. Нижняя Мактама.

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

на межаттестационный период

2016-2021 г.

воспитателя Мингбаевой Гузалии Фаритовны.

     Задачи:

• приобретение профессиональных компетенций педагога в соответствии с требованиями ФГОС ДО
• использование технологии проектной деятельности с целью формирования знаний, умений, навыков
• внедрение интерактивных форм организации воспитательно-образовательного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации воспитанников
• повышение качества проведения занятий на основе внедрения новых технологий;
• разработка авторских, дидактических материалов.
• чтение конкретных педагогических периодических изданий, методической, педагогической и дошкольной литературы
• обзор в Интернете информации по дошкольному воспитанию, педагогике, психологии, педагогических технологий
• посещение семинаров, конференций, занятий коллег
• дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами
• систематическое прохождение курсов повышения квалификации
• проведение открытых занятий для анализа со стороны коллег
• организация кружковой деятельности
• общение с коллегами в детском саду, в районе.

     Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого-педагогической литературы;
• разработка программно–методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса;
• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности воспитанников;
• продолжать изучать педагогический опыт других воспитателей;
• планомерное и систематическое совершенствование методов воспитательно-образовательного процесса.

Предполагаемый результат:

• разработка рабочих программ в соответствии с ФГОС ДО
• формирование у воспитанника внутренней позиция на уровне положительного отношения к занятиям, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
• повышение качества проводимых занятий;
• участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе МО педагогов дошкольного образования;
• умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на педсовете, участие в конкурсах, семинарах-практикумах, конференциях.

Ожидаемые результаты: повышение качества воспитанности и обученности; рост мотивации и творческого потенциала воспитанников.

Тема самообразования:

«Применение информационно-коммуникативных технологий при обучении детей старшего дошкольного возраста английскому языку».

Цель:

Повышение результативности в обучении английскому языку;

Формирование у дошкольников интереса, мотивации и подготовка к дальнейшему успешному обучению иностранному языку в школе;

Задачи:

Формировать элементарные языковые и речевые умения приобщать дошкольников к иностранному (английскому) языку и англоязычной культуре;

Развивать мотивации к дальнейшему овладению иностранного языка;

развивать личность ребёнка, его способностей, внимания, мышления, памяти и воображения;

Развивать различные виды коммуникативных умений;

Сформировать лингвистические способности;

Создавать коммуникативные ситуации;

Развивать творческие способности у дошкольников.

Практическая деятельность: выступление на семинарах воспитателей, на родительских собраниях.

Содержание работы:

- Внедрение опыта работы.

- Формирование методического комплекса.

- Корректировка работы.

Сроки: 2016 – 2021 год

Практическая деятельность:

- Создание рабочих программ в соответствии с ФГОС ДО.

- Участие в неделях открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).

- Участие в конкурсах.

-Публикации в Социальной сети работников образования разработок занятий, мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе дошкольников группы.

Обобщающий

Содержание работы:

- Подведение итогов.

- Оформление результатов работы.

Сроки: 2016 – 2021 год

Практическая деятельность:

- Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах и олимпиадах

- Ведение персонального сайта

- Участие в работе сайта МБДОУ «Детского сада №62 «Тирэк».

- Открытые занятия на уровне образовательного учреждения, муниципальном уровне

- Консультативная помощь педагогам и родителям.

- Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

- Ведение профессионального портфолио воспитателя.

- Оформление результатов работы.

Направления самообразования:

1. Изучить программы и пособия, уяснить их особенности и требования по ФГОС ДО.

2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Повышать квалификацию на курсах для воспитателей.

4.Успешно пройти аттестацию.

5.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики

Программы и тематические планы:

Воспитательно-образовательные программы.

Методико-дидактические материалы.

Конспекты мероприятий.

Информационно- коммуникативные технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

2.Обзор в Интернете информации по педагогике и психологии.

3.Создание и накопление методической копилки на собственном сайте.

4. Комплекты методико- дидактических электронных материалов