Приоритетные направления развития дошкольного образования: актуальные тенденции, цели, проекты»
презентация к уроку (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Приоритетные направления развития дошкольного образования: актуальные тенденции, цели, проекты» МБДОУ детский сад «Теремок» воспитатель: Ильяшова О.А. Август 2018 год

Слайд 2

«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потом не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать» Я. Коменский

Слайд 3

Приоритетные цели и задачи образовательного учреждения Цель ДОУ: обеспечение оптимальных организационно – педагогических условий для воспитания, обучения, развития, социализация ребенка. Приобщение детей через соответствующие их индивидуально-возрастным особенностям виды деятельности к социокультурным нормам, традициям, общества и государства. Основными задачами образовательного процесса в ДОУ являются: обновление воспитательно-образовательного процесса дошкольного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС ДО охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей обеспечение познавательного, речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей повышение профессиональной компетенции в связи с выполнением Закона об образовании в РФ, нормативных документов в области образования совершенствование работы по приоритетному направлению ДОУ расширение использования информационных технологий, повышение уровня научно-методического сопровождения в образовательном процессе ДОУ осуществление переподготовки педагогов по направлению дошкольного образования осуществление систематической работы по оказанию коррекционной помощи специалистами ДОУ (учителем-логопедом, педагогом-психологом)детям с ОНР. Осуществление тесного сотрудничества с семьями воспитанников, усиление роли родительской общественности в решение важных вопросов развития дошкольного учреждения.

Слайд 4

Актуальные тенденции в развитии дошкольного образования ориентация на эффективное использование вариативных развивающих образовательных программ, учитывающих индивидуальные особенности детей усиление воспитательной и оздоровительной функций дошкольных образовательных учреждений

Слайд 5

Приоритетные направления Приоритетные направления выделены из актуальных проблем, которые необходимо разрешить в процессе достижения цели и решения задач в дальнейшей деятельности. 1. Ребенок – уникальная развивающая личность совершенствование содержания и технологий воспитания и обучения. (приоритетное направление: создание условий для формирования универсальных учебных действий) 2. Успешный ребенок – здоровый ребенок. Работа по сохранению и укреплению здоровья ребенка 3. Педагог – личность, носитель образования Повышение профессионализма педагогов. ( Приоритетное направление: повышение у педагогов уровня понимания требований современного дошкольного образования; использование гибкой тактики руководства детской игровой деятельностью) 4. Семья – основная среда личностного развития ребенка Совершенствование работы с родителями. (Приоритетное направление: организация системной работы с родителями и педагогами по вопросам успешного личностного развития ребенка) 5. Стремление к качеству и совершенству. Повышение качества дошкольного образования (Приоритетное направление: реализация компетентного подхода к организации игрового образовательного пространства). 6. Командная работа – основа достижения целей и успеха. Совершенствование системы контроля качества образования (успешности) дошкольников 7. Надежное партнерство – залог успеха и качества. Совершенствование работы с социумом.

Слайд 7

Наш детский сад МБДОУ «Теремок» работает по программе «Детство» под редакцией Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. В связи с введением ФГОС реализуется пять образовательных областей: Физическое развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие

Слайд 8

Приоритетные направления ДОУ