План тематической недели "Игра и игрушки"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

День недели

Время

Содержание работы с детьми

Работа с родителями

Примечание

Понедельник

 13.11.17

Тема: «День русской народной игры и игрушки»

Утро

Беседа: «Истории об игрушках». Цель: развивать воображение, речь, умение сопереживать, проявлять сочувствие к проблемам своих героев; воспитывать умение внимательно относиться к идеям своих товарищей, выслушивать до конца, проявлять интерес к творчеству сверстников. 
Аппликация. Тема: «Вырежи и наклей силуэты народных игрушек». Цель: Закрепление умений пользоваться ножницами, клеем. Развитие воображения, внимания, памяти аккуратности.
«Найдите, что опишу».
Цель: развивать умение искать растение по описанию.

Оформление папки-передвижки «Игра с волчком всегда, везде»
(что такое волчок, отличие от юлы, волчки разных стран, виды игр с данной игрушкой)

Ревина

Вечер

Чтение: чтение художественной литературы по желанию детей.
Изготовление игрушек – самоделок ( куклы – самокрутки, игрушки из природного и бросового материала, конусные игрушки, из бумаги и картона (цилиндрические), поролона и др.
Подвижная игра: «Ловишки с мячом» Цель: развивать у детей ловкость, быстроту, учить детей выполнять правила игры.

Самусенко

Вторник

 14.11.17

ТЕМА: «Моя любимая игрушка»

Утро

Рисование. Тема: «Моя любимая игрушка». Цель: передать образ и свое отношение к своей любимой игрушке в рисунке. Знакомство с деревянной игрушкой. 

Выставка «Моя любимая игрушка»
(дети приносят из дома игрушки, вместе с воспитателем устраивают выставку)

Беседа: с детьми о Гжельской росписи
цель: Познакомить детей с гжельским народным промыслом, продолжать развивать нравственно-эстетическое отношение к пище, познакомить детей с частушками о Гжели

Индивидуальные консультации «Расскажите детям об игрушках, в которые вы играли в детстве» и «Какая игрушка нужна вашему малышу» (развивающее значение игрушек).

Самусенко

Вечер

Дидактическая игра:«Декоративное домино»
закрепить знания детей о народных росписях, знания их элементов, развивать внимание, зрительную память, умение анализировать.
Беседа:«Глиняные игрушки — не простые безделушки»

Цель: научить детей определять дымковскую игрушку и находить в ней отличия от других игрушек народных промыслов России.        

Ревина

Среда

15.11.17 ТЕМА: «День игр и игрушек разных народов»

Утро

Беседа: «Дымковская игрушка»
«Почему игрушки называются дымковскими?»
«Из какого материала они сделаны?»
«Почему они лепили фигурки людей, животных?»
Игры со строительным материалом: "Кукольный театр".Цель: умение задумать постройку и выполнить ее, добиться намеченного результата
 «Скульптор»
Цель. Развивать воображение и фантазию, совершенствовать пластические возможности тела, умение действовать с партнером.

Папка-передвижка
«Зачем рисовать?»
Цель: Показать
необходимость рисования для каждого ребенка.

Ревина

Вечер

Чтение художественной литературы Стихи А. Барто «Игрушки» и сказки «Мячик».Цель: развивать целенаправленное внимание, воображение,  воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Игра: игры с матрёшками и пирамидками, куклами и др. Русские народные календарные игры.
Дидактическая игра:
«Магазин игрушек»
Цель. Дать возможность детям практически осуществить процесс купли-продажи; развивать умение «видеть» товар: материал, место производства, цену (стоимость).

Самусенко

Четверг

16.11.17

ТЕМА: «День музыкальных игр и музыкальных игрушек».

Утро

Художественное творчество лепка:
" Пальчиковый театр"- вызвать интерес к созданию характерных персонажей пальчикового театра, учить моделировать объемные головы разных животных.
«Сюжетно-ролевая игра «Кафе «Лакомка»»
Цель: Совершенствовать умения детей отражать в игре свои впечатления из жизни. Закрепить знание профессиональных навыков людей, работающих в кафе, знание названий продуктов питания.
«Игра с бумажными куклами»
Цель: Совершенствовать навыки детей в вырезании по контуру. Развивать фантазию, игровые навыки.

Нарисовать и принести рисунок на тему «Плюшевый медведь из моего детства» (оформление выставки рисунков)

Самусенко

Вечер

Подвижные игры с шумелками, бубнами, свистульками. 
Цель: положительный эмоциональный настрой от совместной деятельности; развивать двигательные навыки детей, ловкость, учить детей использовать знакомые подвижные игры в свободной деятельности.
Словесная игра:"Придумай предложение".
Цель игры: научить детей правильно называть предметы, обогащая словарный запас, развивать память и внимание, что помогает сосредоточиться в сложившейся ситуации и принять правильное решение, воспитывать любовь к своим игрушкам и желание убирать их после игры.

Ревина

Пятница

17.11.17

ТЕМА: «День сюжетно-ролевых игр»

Утро

Развитие речи (коммуникация):
Постановка театрализованной игры «Репка».
Цель: - совершенствовать умение передавать эмоциональное состояние героев мимикой, жестами, телодвижением; - учить детей имитировать характерные действия персонажей в сказке “Репка”, а так же сопровождать движения героев простыми песенками под музыкальное сопровождение, поощрять фантазию, творчество, индивидуальность в передаче образов.
Сюжетно - ролевая игра «Мы актёры"».
Цель: учить выразитель передавать содержимое текста с эмоциональной выразительностью.

Консультация на тему «Приобщение детей к изучению традиционных игрушек»

Ревина

Вечер

Сюжетно-ролевая игра.
«Магазин игрушек».Цель: закреплять знания о функционирование магазина. Обучать детей реализовывать и развивать сюжет игры.
Беседа «Игры во дворе»
Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома.
Ручной труд. «Лягушка» (оригами). Цель: развивать мелкую моторику рук, развивать навык работы с бумагой.

Самусенко