Тематическая неделя "Все профессии важны, все профессии нужны"
методическая разработка (младшая группа) на тему

Центр науки и экологии

Центр познания. Фэмп

Центр книги

Центр познания. Речевое развитие

Центр физической культуры

Рассматривание альбома «Профессии»

Рассматривание фотографий, рисунков о профессии родителей.

Наблюдение за работой дворника, водителя, младшего воспитателя.

Игровая ситуация «Учимся сервировать стол»

Игра-эксперимент «Слушай во все уши!»

Д/И: «Чего больше?», «Разноцветные дорожки», «Назови какая фигура», «Когда это бывает?», «Подбери колеса для автомобиля». И/У: «Поставь одинаковые игрушки», «Построим дом для кукол», «Помоги почтальону»

Чтение И. Янчарский «Приключения мишки Ушастика», сказки «Пряничный домик», В.Сутеев «Кто сказал «мяу», Л.Толстой «Спала кошка на крыше», Б.Житков «Как мы ездили в зоологический сад», Е.Сойни «Лиса-нянька», Д.Хармс «Храбрый еж». Потешки: «Блины», «Сидит белка на тележке», «Храбрецы», «Купите лук»

Д/И: «Угадай по описанию»,

«», «Кто, что делает?», «Назови профессию», «Что нужно для работы…?», «Подскажи словечко», «Все наоборот», «Подбери действия»

П/И: «Шоферы», «Заинька», «Снежок», «Пес Барбос», «Курочка-Хохлатка, «Мороз-красный нос», «Где спрятался Мышонок?»

И/У: «Насос», «Вдох-выдох»

«Подбрось-поймай», «Самолет», «по дорожке на одной ножке», «Разведчики», «Кто дальше бросит снежок?»

Центр здоровья и безопасности

Центр игры и социальн. –коммуникативное развитие

Центр художественно-эстетического развития

Взаимодействие с семьей

Образовательное событие

Д/И «Опасные предметы»

Рассматривание книги «Береги глаза, уши, нос»

Игра-беседа «Наши руки, «Подружись с зубной щеткой»

С-Р: «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «В кафе», «Летчики», «Шоферы», «В кондитерской»

И/с: «Приготовим обед», «Постираем одежду для кукол», «Построим дом как строители», «Модельеры»

Пальчиковая игра «Повар»

Рисование «Руль для машины»,

Лепка «Таблетки для доктора»

Аппликация «Монеты для продавца»

Конструирование по замыслу

 Создать презентацию «Профессии моих родителей»

Побеседовать с детьми о маминой и папиной работе

Коллаж «Папина и мамина работа»