Заметка. Мои рассуждения на тему: "Что такое современный воспитатель?"
статья на тему

Современному обществу- современный воспитатель!» -  эту фразу слышали не раз. Что же скрыто за этими словами? Конечно, каждый из нас,  изучил образовательный стандарт и знает, какими качествами должен обладать современный воспитатель. Но не о теории хотелось бы сейчас говорить. Безусловно, у каждого свое мнение и взгляды на воспитателя нового поколения, но в одном они будут схожи: воспитатель должен быть другим.  Для меня современный воспитатель – это воспитатель исследователь, инициативный, широко образованный, который может, шагая рядом с детьми, вести их за собой. Мы с вами работаем в такое время, когда координально изменились взгляды на дошкольное образование. Иногда бывает трудно соответствовать требованиям и приходится останавливать себя, когда хочется сказать детям: « Сидите тихо! Слушайте меня внимательно, Посмотрите на меня!». Но как бы трудно нам не было перестраиваться, в нашей работе важен результат. Результат от крошечного дела, от каждой прожитой минуты. Как жаль, что не всегда удается сразу увидеть ценность своей работы. После проведенного педагогического мероприятия с детьми у меня было двоякое мнение: мне казалось, что дети не хотели выполнять то, что я им подготовила, что шум на занятии- это плохо, отсюда и мои эмоции. Переосмыслив все, я поняла, что смогла увлечь детей, создать им такие условия, где они проявили свою детскую непосредственность, свое любопытство. Им было интересно все: и покрутить прялку, и потрогать угли в печке, и примерить наряды, и получить удовольствие от аппликации, кажется от такого обычного и простого дела. Я считаю, что работа современного воспитателя будет иметь положительный результат лишь тогда, когда мы сможем перестроить себя и посмотреть на мир глазами ребенка, так организовать день, чтобы наши дети с удовольствием спешили в детский сад каждое утро, чтобы их глаза были полны желанием узнать что-то новое, чему-то научиться.