Перспективное планирование 14 января - 18 января
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

Организованная образовательная деятельность

Совместная деятельность взрослого и детей

Чтение художественной литературы

14 января

ООД ОО  «Художественно-эстетическое развитие»  Лепка/Аппликация

Тема: «Перо Жар – птицы»        

Цель: Учить детей сочетать в одном художественном образе аппликативные, графические и каллиграфические элементы. Вызвать интерес к самостоятельному поиску и выбору изобразительно – выразительных средств. Продолжать освоение художественного приёма «наложение» при создании накладной многоцветной аппликации. Познакомить с приёмами штриховки и тушёвки цветными карандашами. Готовить руку к письму. Развивать согласованность в работе глаза и руки. Воспитывать художественный вкус.

Былина «Добрыня и Змей» пересказ Н. Колпаковой. Цель: Приобщать детей к былинному эпосу, былинному складу речи. Прививать детям интерес к произведениям литературы, написанным в жанре былины; учить воспринимать  целостно, понимать характеры героев. Развивать внимание.

Рекомендации родителям:   Совершенствуйте с детьми навыки работы с ножницами и бумагой. Предложите детям сделать любую творческую работу(например, «Птицу»).Важно не просто сделать творческую работу – поделку, аппликацию – нужно попутно расширять словарный запас детей, углублять знания об окружающем мире, развивать интерес к искусству и природе, тренировать мелкую моторику и отдельные навыки.

15 января

ООД ОО «Познавательное развитие» ФЭМП

Тема: «Измерение объема сыпучих веществ с помощью условной меры. Часы. Многоугольники».        

Цель:  Учить измерять объем сыпучих веществ с помощью условной меры. Познакомить с часами, учить устанавливать время на макете часов. Продолжать учить определять форму предметов и их частей. Развивать умение ориентироваться на листе бумаге в клетку. Закреплять представления о многоугольнике; познакомить с его частными случаями: пятиугольником и шестиугольником.

Проза Ю. Коваль «Стожок». Цель: Познакомить с новым литературным произведением. Учить определять характер персонажей, передавать при пересказе отдельные эпизоды в лицах. Помочь понять мотивы поступков героев.

ООД ОО  « Художественно-эстетическое развитие» Рисование

Тема: «Букет в холодных тонах»

Цель:  Закреплять знание детьми холодной гаммы цветов. Учить создавать декоративную композицию, используя ограниченную гамму. Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, творческие способности. Совершенствовать плавные, слитные движения.

Рекомендации родителям:   Привлекайте детей к посильным измерениям измерения в домашних условиях.  Объясните понятия «часовой стрелки». Рассказать о понятии «ровно час», когда минутная стрелка находится на цифре 12. Передвигая минутную стрелку по кругу, нужно озвучивать время, после чего поменяться ролями, пусть ребенок двигает стрелку и называет час, указанный на циферблате. Переход на минутную стрелку. Начиная движение с цифры 12, стрелка двигается на 1, объяснить, что прошло 5 минут. Точно так же стоит двигать стрелку по кругу, и считать пятерками: 5, 10, 15.

Предложите детям нарисовать в стиле народно-прикладного искусства. Декоративное рисование помогает подготовить руку к письму и одновременно решать вопросы эстетического, нравственного и интеллектуального воспитания. Рисование оказывает влияние на мыслительную деятельность: рисунок по сути представляет собой рассказ, но не словами, а изобразительными средствами.

16 января

ООД ОО «Речевое развитие» Развитие речи

Тема: Составление рассказа по картине

«Вот так прокатился»

Цель: Учить рассказывать по картине, не повторяя рассказов друг друга; использовать для описания зимы образные слова и выражения; выделять при сравнении явлений существенные признаки; давать задания на подбор определений (составление загадок), синонимов; знакомить с многозначностью слова; учить правильному произношению звуков [с]—[с’], [з]—[з*], дифференцированию их на слух, подбирать слова с этими звуками, изменять силу голоса, темп речи..

  Поэзия Заучивание наизусть Н. Некрасов «Мороз, Красный нос…». Цель: Помочь детям понять содержание стихотворения, его настроение; учить подбирать средства выразительности речи в соответствии с содержанием и передаваемым в стихотворении настроением. Совершенствовать  выразительность речи детей, развивать память. Учить чёткому произношению звуков в словах стихотворения.

ООД ОО «Познавательное  развитие» Ознакомление с миром природы

Тема: «11 января – День заповедников и национальных парков»        

Цель: Расширять представления детей о разнообразии природного мира, о редких растениях и животных, занесённых в красную книгу. Формировать представления о заповедных местах, в том числе родного края (на примере Московской области). Подводить к умению самостоятельно делать элементарные выводы об охране окружающей среды. Развивать творчество и инициативу.

Рекомендации родителям: составляйте с детьми небольшие описательные рассказы по картинам, предметам, игрушкам. Такие упражнения способствуют  связной речи у детей, умений правильно строить предложения. Поиграйте с детьми в дидактическую игру «Продолжи предложение». Цель: учить продолжать фразу, ориентируясь на ее структуру и смысловое содержание, использовать в игре свои знания. Развивать связную речь.

Расширяйте представления детей о разнообразии природного мира, о редких растениях и животных, занесённых в красную книгу. Формируйте представления о заповедных местах, в том числе родного края (на примере  Москвы и Московской области). Посетите с детьми парки, лесопарки, находящиеся не далеко от вашего дома.

17 января

ООД ОО  «Познавательное развитие» ФЭМП

Тема: «Измерение  жидких веществ с помощью условной меры»        

Цель: Познакомить с правилами измерения жидких веществ с помощью условной меры. Закреплять понимание отношений между числами натурального ряда, умение увеличивать (уменьшать) число на 1 в пределах 10. Развивать чувство времени; учить различать длительность временных интервалов в пределах 5 минут. Развивать умение моделировать геометрические фигуры.

Сказка С. Маршак «Двенадцать месяцев»

Цель: Познакомить со сказкой С. Маршака «Двенадцать месяцев». Формировать целостное восприятие текста; закреплять знания детей об особенностях разных литературных жанров.

Рекомендации родителям:   Привлекайте детей к посильным измерениям измерения в домашних условиях.  Поиграйте с детьми в дидактическую игру  «Часы и время». Где дети научатся ориентироваться во времени. Это способствует совершенствованию навыков определения времени по часам. У детей развивается внимание, логическое мышление и речь.

18 января

ООД ОО «Речевое развитие» Развитие речи

Тема: «Звуковая культура речи»

Цель: Продолжать развивать фонематическое восприятие, учить выполнять звуковой анализ слова.

Проза Е. Носов «Тридцать зерен». Цель: Продолжать учить различать жанровые особенности сказки. Формировать оценочное отношение к героям. Учить осмысливать содержание прочитанного; связно передавать содержание средствами игры.

ООД ОО «Художественно -эстетическое развитие» Рисование

Тема: «Кони – птицы» (по мотивам городецкой росписи)

Цель: Создать условия для рисования детьми фантазийных коней – птиц по мотивам Городецкой росписи. Развивать воображение, чувство цвета, формы и композиции. Воспитывать интерес к родной культуре, вызвать желание больше узнавать о народном декоративно прикладном искусстве.

Рекомендации родителям:   Уделите несколько минут поиграйте с детьми в игры со словами «Рифмы». Такие игры способствуют обогащению словарного запаса, развивает внимание и память. Предложите детям нарисовать коней или птиц по мотивм городецкой росписи.  Декоративное рисование помогает подготовить руку к письму.