Познавательно-творческий проект "Космос"
проект по окружающему миру

ПРОЕКТ «ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ, КОСМОС»

Малеева Наталья Владимировна

воспитатель ГБДОУ д/с №19

Петродворцового района СПБ

-Вид проекта: Познавательно-творческий

-Продолжительность проекта: Среднесрочный

-Участники проекта: Дети, педагоги, родители

-Продукт проекта: выставка творческих работ участников проекта.

-Технологии: информационно-коммуникационные, обучение в сотрудничестве, личностно-ориентированные, игровые, здоровьесберегающие

-Цель проекта.

• Расширять представления детей о планете Земля, космосе, вселенной.

-Задачи проекта.

• Знакомить с первооткрывателями космического пространства.
• Воспитывать уважение к людям отважной профессии, гордость за свою страну.
•  Развивать практические умения в продуктивных и творческих видах деятельности, обеспечивающие выражение освоенного, стимулировать желание создавать интересные предметы, развивать технические умения.
• Развивать у детей самостоятельность и ответственность.
• Расширение и активизация словарного запаса детей.
• Развивать познавательную деятельность: осваивать средства и способы получения информации, развивать умение задавать вопросы, развивать умения связной речи.

-Ожидаемые результаты.

• Расширение знаний у детей  и приобретение умений детьми по дальнейшему самостоятельному изучению темы проекта.
• Создание условий в группе  для  освоения детьми данной темы через оформление предметно-развивающей среды.
• Создание творческих работ и последующие их использование в самостоятельной деятельности детей.

Содержание проекта.

1. Подготовительный (мотивационный) этап.

• Определение проблемы, цели и задач проекта, их  принятие детьми в ходе решения проблемной ситуации
• Изучение литературы по данной теме.
• Разработка плана работы по проекту.
• Подбор художественной  и научно-познавательной литературы, иллюстративного материала.
• Изготовление дидактических пособий, игр по теме проекта.
• Подбор материалов для оформления родительского уголка и папок-передвижек по теме проекта.
• Изготовление звезд для начала работы по проекту

2. Основной (практический) этап.

Работа с детьми.

• НОД «Планета Земля. Космос»

Вопросы детей:

• Как устроена Земля и Луна?
• Живут ли на планетах инопланетяне?
• Интересно узнать про  других космонавтов.
• Что внутри у ракеты?
• Какие планеты есть в космосе?

• Рисование «Космические корабли», «Пришельцы из космоса»,
• Конструирование «Ракеты из цилиндров»,
• Аппликация «На космодроме»
• Беседы «Неизвестная Вселенная», «Планеты Солнечной системы», «Земля, какая она? », «Люди мужественной профессии», «Первооткрыватели космоса»
• Дидактические игры: «Собери космический корабль», «Собери луноход», «Живая и неживая природа», «Что нужно космонавту?», «Собери картинку»
• Сюжетно – ролевые игры: «Космонавты», «Полёт на луну», «Исследователи новой планеты»
• Игровая ситуация: «Путешествие в космос»
• Чтение художественной литературы: албанской сказки «Как Солнце и Луна друг к другу в гости ходили», сказки народов Севера «Небесный олень», рассказов Л. Обуховой о Ю. Гагарине из книги «Как мальчик стал космонавтом», В. Бороздин «Первый в космосе» из книги «Звездолетчики»
• Рассматривание глобуса, карты звездного неба, иллюстраций, картинок по теме.
• Подвижные игры, игры-эстафеты; игры с мячом; задания на равновесие. «Ловишки – перебежки», «Кто ушёл? », «Планеты, стройся! », «Космонавты», «Кто быстрее? », «Найди и промолчи».
• Использование здоровьесберегающих технологий: динамические паузы (физминутки,  пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз), прогулка и физкультурные занятия.

Взаимодействие с родителями.

Консультации, наглядная информация в родительском уголке, папки-передвижки и  выставки продуктов детской деятельности по теме проекта.

 Домашнее задание: изготовление детьми  совместно с родителями работы по теме проекта.

3. Заключительный этап.

• Обобщение и оформление коллективного продукта, презентация.
• Анализ проведенной работы.
• Обсуждение с детьми и оценка процесса проектной деятельности.