Проект "Улицы нашего города"
проект (старшая группа)

Раздел

Содержание

Тема

Улицы нашего города

Тип проекта

Информационно- исследовательский, красткосрочный

Актуальность

Воспитание чувства патриотизма – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, детскому саду, родному городу и стране играет огромную роль в становлении личности ребенка. Одним из источников обогащения знаний дошкольников о родном городе, формирования у них нравственных качеств является краеведение, которое помогает раскрыть связь родного города с Родиной в целом. Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребёнка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влечениям, учить их правилам общения и умению жить среди людей – вот главные идеи воспитания нравственно – патриотических чувств у дошкольника. Суть нравственно – патриотического воспитания состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родному городу, дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей.

Цели

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста, систематизация знаний детей об истории родного города.

Задачи

-  познакомить детей с историей родного города, с биографией героев и известных личностей, в честь которых названы улицы города

 - прививать желание больше узнавать о своей малой Родине;

- воспитывать гордость за свой город, за свой героический народ

-  формировать духовно-нравственное отношение и чувство сопричастности к семье, городу, стране

Гипотеза проекта

Если в воспитательно – образовательную работу ввести систему мероприятий по расширению знаний детей о ближайшем окружении и родном крае, то это позволит значительно повысить их осведомленность в этой области, а также будет способствовать эффективному воспитанию патриотизма.

Виды деятельности

Познавательная, исследовательская, художественно-эстетическая

Материально-технические ресурсы

-  просмотр ИКТ презентации о Дудинке;

- просмотр фотографий, книг о родном городе;

- подбор художественной литературы;

- экскурсии в городской музей;

- подбор фонотеки с песнями о городе и героях;

- экскурсия в детскую библиотеку;

- изготовление Альбома «Улицы нашего города»

Участники проекта

Дети, родители, педагоги группы

Этапы работы

Реализация проекта рассчитана на два месяца:  декабрь 2017 г. – январь 2018 г. и включает в себя три этапа:

Организационно – подготовительный (2 недели декабря):

-Обоснование актуальности темы, мотивация ее выбора, определение цели и задач проекта, подбор литературы, пособий, атрибутов, наличие у участников проекта четкого представления о необходимости внесения изменений в воспитательно – образовательный процесс.

Основной (декабрь-январь).

-Организация и проведение циклов занятий, совместных экскурсий и мероприятий, изучение музыкального и литературного материала, просмотр ИКТ-презентаций, непосредственно оформление Альбома

Заключительный (конец января):

Обобщение результатов работы, анализ деятельности, сопоставление имеющихся результатов с прогнозируемыми, презентация Альбома

Мониторинг

Уровень сформированности знаний детей об улицах города:

Начало проекта – 30%

Конец проекта – 80%

Предполагаемый результат

Пробуждение интереса к истории родного города и края, к героическим подвигам людей. Формирование чувства национального достоинства, ответственности, чувства гордости за свою Родину. Объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по ознакомлению с историческими ценностями нашей культуры, традициями, достопримечательностями, памятниками

Итоговое мероприятие

Презентация Альбома «Улицы нашего города»

Ноябрь 2017 г.

Мотивация: объявление в родительском уголке о конкурсе Проектов в детском саду

Декабрь (1-3 неделя)

-чтение стихов, слушание песен о Дудинке,  

-беседы с детьми об истории города

-подбор книг, фотоматериалов,

-рассматривание книжек- малышек о городе, изготовленных выпускниками прошлых лет

-конкурс рисунков о Дудинке

Декабрь (3-4 неделя)

-экскурсия в городской Музей (совместно с родителями)

- посещение Музея детского сада,

- подбор материала

Январь (2-4 неделя)

-экскурсия в Городскую детскую библиотеку

-подбор литературно-музыкального репертуара

-оформление Альбома

Конец января

-подготовка музыкально-поэтической композиции,

-презентация Альбома для родителей и детей старших групп детского сада