«Развитие мелкой моторики дошкольников средствами дидактических игр»
методическая разработка

План по самообразованию

Воспитатель: Цыбульская Л. Л. группа «Капитошка» МКДОУ д/с «Радуга»

Тема: «Развитие мелкой моторики дошкольников средствами дидактических игр»

Цель: Совершенствование условий для развития мелкой моторики пальцев рук детей дошкольного возраста средствами дидактических игр.

Задачи:

Формировать и совершенствовать мелкую моторику пальцев рук, двигательные умения и навыки

Развивать связную речь и обогащать словарь

Развивать зрительно-моторные координации

Создавать эмоционально-комфортную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми.

 Совершенствовать предметно-развивающую среду группы для развития мелкой моторики.

Список изучаемой литературы:

1.Стефанова Н.Л. Формирование мелкой моторики, развитие речи. –В., 2012.

2.Ткаченко Т. А. Мелкая моторика. –М., 2014.

3.Безруких М.М. Тренируем пальчики. –М.,  2007.

4. Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. Пальчиковые шаги. Упражнения на развитие мелкой моторики. – СПб: Корона-Век, 2007.

5. Журналы «Дошкольное воспитание».

Перспективный план работы по самообразованию

Формы работы:

— совместная деятельность воспитателя с детьми;

— индивидуальная работа с детьми;

— свободная самостоятельная деятельность самих детей.

Методы и приемы работы:

пальчиковая гимнастика, физкультминутки

пальчиковые игры со стихами, со скороговорками

лепка из пластилина и соленого теста с использованием природного материала (семена, крупы, ракушки и т. д.)

конструирование:работа с конструктором ЛЕГО

различные виды аппликаций

рисование по трафаретам

Дидактические игры: шнуровка,пазлы, мозаика.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «РАДУГА»

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

«Развитие мелкой моторики дошкольников средствами дидактических игр»

                                                                                                       Воспитатель: Цыбульская Л.Л.

Тазовский 2019 год