Самообразование
учебно-методический материал (средняя группа)
Индивидуальный план работы по самообразованию на 2018-2019 учебный год
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 samoobrazovanie.docx | 22.95 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план работы по самообразованию на 2018-2019 учебный год
Воспитатель: Капустина Анна Владимировна группы № 4 ГБДОУ № 43
Тема: «Театр – как средство формирования связной речи у дошкольников».
Цель, задачи: обеспечить собственное непрерывное профессиональное образование, которое позволит найти такие подходы и методы формирования связной речи у детей дошкольного возраста (4-5 лет) средствами театрализованной деятельности.
- Изучить необходимые документы: ФГОС, закон «Об образовании», литературу по теме.
- Разработать перспективный план по данной проблеме.
- Активизировать и обогащать словарный запас детей;
- Развивать монологическую и диалогическую формы речи детей;
- Развивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности.
Литература:
Антипина А.Е. «Развитие речи через театрализованную деятельность в дошкольном учреждении».
Артемова, Л. В. «Театрализованные игры дошкольников: кн. Для воспитателей детского сада»
Гурьева Н.А. «Учимся по сказке. Игры-занятия с детьми 4-7 лет»
Маханева М. Д. «Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников детских садов»
Петрова Т.И., Сергеева Е.Л. «Театрализованная деятельность в детском саду»
Интернет ресурсы:
http://www.nsportal.ru
________________________________________________________________________________________
Месяц | Формы работы | ||
С детьми | С педагогами | С родителями | |
09.2018 | Мониторинг. | Изучение соответствующей литературы. Сбор информации. | Информация в родительском уголке «Уровень развития речи у детей 4-5-ти лет» |
10.2018 | Беседы «Что такое театр?», «Театральные профессии». Мимические упражнения. | Разработка перспективного плана. | Информация на сайте группы о театральной деятельности. |
11.2018 | Обыгрывание потешек. | Разработка конспектов НООД с элементами театрализованной деятельности | Фотоотчет на сайте о работе по теме. |
12.2018 | Инсценировка сказок, игр-ситуаций. | Разработка теоретических материалов для родителей. | Папка-передвижка: «Играем в театр»; |
01.2019 | Игры – имитации. | Оформление картотеки « Театрализованные игры в средней группе». | Консультация для родителей: «Речь и пальчиковый театр». |
02.2019 | Обыгрывание сказок: пальчиковый театр, настольный театр, театр на фланелеграфе, настольно-плоскостной театр, би-ба-бо. | Разработка проекта по теме: «В гостях у сказки». | Совместное изготовление декораций и костюмов. |
03.2019 | Театрализованное представление. | Подобрать материал к центру театра: (музыкально-дидактические игры, стихи, театры - пальчиковые, настольные, магнитные и т.д., песни, игры-инсценировки и т.д.) | Театрализованное представление. |
04.2019 | Совместное изготовление героев сказок для выставки. | Подбор материала для мастер- класса по изготовлению «сказочных героев» для театра. | Выставка работ: «Сказочные герои». |
05.2019 | Проведение театрализованных игр: «Теремок», «Маша и медведь». | Подбор комплексов артикуляционной гимнастики для детей. | Рекомендации для родителей на сайте группы: комплекс артикуляционной гимнастики «Весёлый язычок». |
06.2019 | Выставка рисунков «Мой любимый сказочный герой». | Выступление на педсовете. Тема: «Театр – как средство формирования связной речи у дошкольников». | Анкетирование родителей по теме: «Театрализация». |
Практические выходы:
1. Открытый просмотр непосредственно образовательной деятельности. Тема: «Театрализованная деятельность»;
2. Выступление на педсовете. Тема: «Театр – как средство формирования связной речи у дошкольников».
3. Проведение мастер-классов для педагогов. Тема: «Театр из бросового материала»;
4. Оформление папки-передвижки. Тема: «Играем в театр»;
5. Выставка работ. Тема: «Сказочные герои»;
6. Оформление сборника консультаций для родителей. Тема: «Театр – как средство формирования связной речи у дошкольников»;
7. Проект. Тема: «В гостях у сказки».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план по самообразованию на 2015 -2016 г. Тема самообразования Радивиловой Елены Ивановны воспитателя средней группы №10: «Развитие сенсорных способностей дошкольников».
Перспективный план по самообразованию на 2015 -2016 г.Тема самообразования Радивиловой Елены Ивановны воспитателя средней группы №10: «Развитие сенсорных способностей дошкольников»....
План работы по самообразованию социального педагога Тема самообразования: «Агрессивность у детей дошкольного возраста»
Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем не только для педагогов и психологов, но и для общества в целом. Увеличение числа детей, склонных к агрессивным формам повед...
План работы по самообразованию социального педагога Тема самообразования: «Нравственное и этическое развитие воспитанников детского дома дошкольного возраста»
Цель: способствовать формированию у детей этических и нравственных норм поведения Задачи:1. воспитание нравственных чувств, привычек, норм;2....
Анализ работы по самообразованию Тема самообразования: Развитие мелкой моторики рук через нетрадиционную аппликацию.
Необходимым элементом подготовки ребенка к школе, к письму является тренировка тонко координированных движений руки, зрительно-моторных координаций. В связи с этим ,эта тема , считается актуальн...
План самообразования по теме «Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И.
План самообразования по теме«Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И....
План работы По самообразованию На 2015-2016 учебный год Тема самообразования:«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»
План работыПо самообразованиюНа 2015-2016 учебный год Тема самообразования:«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»...
2020-2022 гг: Тема по самообразованию №1 за 2020г; Тема по самообразованию № 2, 3 за 2021 г; тема по самообразованию № 4 за 2022 г.
ГБОУ Школа №1400 8ДКМладшая группа № 2Воспитатель- Фролова Елена Владимировна Тема по самообразованию 2020-2021 уч. год. ...