Тематическое планирование к проекту «Россия –Родина моя»
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Тематическое планирование

к проекту «Россия –Родина моя»

Образовательные

области

Виды детский деятельности

Цель:

Социально –коммуникативное развитие

.

1.Общение:

 «Река времени».  «Из прошлого нашей Родины».  

Д\и «Подбери картинку»

2. Общение:

«Мы живем в России», «Что означает слово гражданин?»..

Д\и « Доскажи словечко»

3. Общение

«Герои земли Русской»

Д\и «Скажи наоборот»          

4. Общение:

«Главный город нашей страны»

Д/игра «Почему так говорят?» -

5. Общение:

  «История Московского Кремля»

Д/И «Собери флаг» (Кубики Никитина)

6  Общение:

«Города России».  «Золотое кольцо» 

 7.  Общение: 

 «Какие народы живут в России»

Сюжетно ролевые игры:

С\р игра:

  «Путешест-вие по России.

С\р игра:  «Путешествие в Москву».

Компьютерная презентация

«Широка страна моя родная».

Цель:  продолжать знакомить детей с историей нашей страны; побуждать интерес к жизни предков.

Цель: Подбирать картинки с заданной темой.

Цель: - Расширять представление о своей гражданской принадлежности

Цель: Подбирать слова по смыслу и в рифму»

Цель: Расширять представления детей о людях-героях, воспитывать патриотические чувства у детей.

Цель: тренировать в употреблении в речи антонимов

Цель: уточнить и систематизировать знания детей о столице России, формировать представление о Москве как о главном городе нашей страны, воспитывать гражданско-патриотические чувства.

Цель: Развивать умение  детей понимать значение образных выражений.

Цель: познакомить детей с историей возникновения Московского Кремля, побуждать детей восхищаться его красотой, воспитывать патриотические чувства.

 Развивать умение классифицировать предметы. По общему признаку.

Цель: - познакомить детей с многообразием российских городов используя «Атлас для маленьких»

Цель: познакомить детей с многонациональным составом населения России, воспитывать уважительные, дружелюбные чувства к людям разных национальностей.

Цель:  Расширять сюжет показом в игре социальных отношений труда работников на транспорте, в общепите, туризме. Развивать воображение, умение передать игровые действия согласно принятой роли

Цель: Совершенствовать умение передавать в игровых действиях сюжет игры; расширять игровые замыслы; воспитывать активность; подбирать необходимое оборудование к игре, распределять роли.

Цель:  расширять представления о России продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку играть сообща, распределять роли по интересам и правильно выбирать атрибуты к игре

Познавательное развитие

НОД Ознакомление с окружающим миром.

 Тема:

 «Страна, где мы живем»

Д/игра: «Юный путешественник».

НОД  ФЭМП

Тема:

  «Наша Родина – Россия»

. 

Д/игра 

«Что лишнее?»

Цель. Формировать представление у детей о России как о родной стране. Расширять представления детей о расположении нашей страны на карте. Закреплять названия крупных российских городов и рек. Совершенствовать представления  о символах нашей страны: флаг, герб, гимн; береза.  Развивать связную речь, мышление; зрительно-моторную координацию. Воспитывать у детей интерес к истории своей страны, чувство любви и гордости за свою страну.

Цель: : Расширять знания детей о географии России. Ввести в активный словарь названия городов, рек, озер и морей, находящихся на территории России.

Цель: Совершенствование умения составлять условие и ставить вопрос к задаче, решать задачу, пользоваться математическими знаками «+» и «=». Закрепление представления о сравнимости и относительности величины. Совершенствование умения измерять длину предмета с помощью условной мерки и линейки. Формирование представления о метре как мере длины. Совершенствование навыков ориентировки в пространстве. Формирование представления о метре как мере длины, представлений о термометре. Развитие мыслительной и речевой деятельности, координации речи с движением, речевого слуха, тонкой моторики.  

Речевое развитие

НОД

Тема:  Заучивание стихотворения З.Александровой «Родина».

Д\игра  «Назови ласково»

Дид. игра «Собери герб»

.

Загадывание загадок о России.

Цель: помочь детям понять смысл стихотворения («Родина бывает разная, но у всех она одна»), запомнить произведение. 

Цель: Тренировать детей образовывать слова уменьшительно – ласкательного наклонения.

Цель: закрепить знания детей о государственном гербе

Цель: Закрепить знания детей о нашей стране; систематизировать знания детей о символике государства; закрепить знания о флаге, гербе, гимне; расширять кругозор детей; развивать речь и логическое мышление.

Знакомство с художественной дитературой

Чтение «Малые фольклорные формы. Составление рассказов по пословицам и поговоркам».

Просмотр м/ф из серии «Уроки тётушки Совы»(по истории). Беседа по увиденному.

Чтение стихотворения «Родина».

Чтение: 

«Что мы родиной зовем».

В. Степанова

Задачи:

Чтение 

стихотворении Е. Синицына «Берегите Россию». 

Цель  повторить с детьми известные им произведения малых форм фольклора; помочь составить небольшой рассказ о поговорке или пословице.

Цель: Развивать умения ть детей слушать читающего, понимать содержание прочитанного, отвечать на вопросы по содержанию.

Цель: уточнить представление детей о государственном празднике; побуждать внимательно слушать текст; привлечь к беседе по содержанию текста.

Цель: познакомить детей с художественным произведением; помочь понять, почему это рассказ; формировать представления о стране.

Цель: Развивать интерес к литературе, рассказам; развивать речь, внимание. Вызывать патриотические чувства.

Художественно – эстетическое развитие

НОД Рисование

Тема: «Красная площадь, стены и башни московского Кремля»;

НОД Рисование.

Русская матрешка

Аппликация:

 Тема «Вырежи и наклей народную игрушку» (Коллективная композиция

 Цель:

Развивать умения  детей передавать в рисунке цвета,  оттенок, тень, формы  разного размера, формы, цвета (большие, маленькие, высокие, низкие) Развивать воображение, чувство композиции и цвета.

Цель: 

Познакомить с историей возникновением  матрёшки, особенностями росписи русской матрёшки.

Развивать у детей познавательный интерес, интерес к истории и культуре России,творческие способности и фантазию, наблюдательность. Развивать самостоятельность в придумывании рисунка сарафана, фартука для матрёшки.

Воспитывать у детей чувство коллективизма, желание совместно достигать желаемого результата. Воспитывать эстетический  и художественный вкус.

Цель: Совершенствовать представления  народных игрушках страны. Закреплять умения вырезывать и наклеивать знакомых предметов. Соразмерять размер изображения с величиной листа, красиво располагать изображение на листе. Воспитывать вкус при подборе хорошо сочетающихся цветов бумаги для составления изображения. Совершенствовать координацию движений рук. Развивать воображение, творчество.