Конспект прогулки "Осенними тропинками"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект прогулки «Осенними тропинками».

Цель: повышение познавательной и двигательной активности детей.

Задачи:

• продолжать развивать двигательную активность детей, их физические качества (физическая культура);
• развивать ловкость быстроту, выносливость;
• способствовать расширению знаний детей о характерных признаках осени, подчеркивая; красоту осенней природы и разнообразие красок;
  воспитывать доброжелательность и желание прийти на помощь;
• создать бодрое, радостное настроение детей.

Оборудование: маски-шапочки волка и медведя, макеты грибов, мяч, листья, вырезанные из картона, веревочки,  мешочки с песком.

- Ребята, как хорошо на улице. Давайте вдохнем свежий воздух и почистим свои носики.
(3 раза глубокий вдох через нос – выдох через рот, губы сложены в «трубочку») 
- Ветерок подметает дорожки и кружит золотую листву

Что случилось в природе, ребятки, подскажите мне… я не пойму!

 -А вы любите осень? А знаете, что бывает осенним?

Игра «Эхо» (с мячом)
Описание игры: дети встают в круг, внутри круга воспитатель с мячом. Воспитатель бросает мяч ребенку и говорит признак, а ребенок возвращает мяч воспитателю и добавляет к признаку предмет. Пример: осенняя погода, осенний дождь, осенние сапоги, осеннее небо и т.д.
- А наша осень ранняя или поздняя?

- А чтобы узнать об осени больше, куда нам можно отправиться?

- Тогда отправляемся в путь в осенний лес.

Упражнения в ходьбе и беге: ходьба в колонне по одному.

- На пути густой лес. Ходьба в полуприседе, руки на бедрах.

- Много выросло в лесу грибов, мы на них наступать не будем. Ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе.

- Вижу на пути полянку, а вокруг растет много разных деревьев, осень уже начала окрашивать на них листья.

Чтоб быстрее до неё добраться, давайте побежим. Бег в колонне по одному, бег змейкой по тропинке.

- Вот мы и добрались. Листья еще не опали, а вы сможете достать до них. Узнаем, насколько мы подросли за лето.

В прыжке дети дотрагиваются до листиков.

- А кого же можно встретить в осеннем лесу?

Воспитатель надевает маску медведя на одного из детей.

- Посмотрите медведь, но что-то он сонный какой-то, может пока он дремлет, мы грибов и ягод осенних у него наберем.

Подвижная игра: «У медведя во бору»

- Ну что оставим мишку дальше дремать, а сами даль отправимся тропинками осенними гулять

Ходьба в колонне по одному, а навстречу волк.

Воспитатель надевает маску-шапочку волка.

Волк. Надоели мне грибы да ягоды лесные, вот сорока мне принесла апельсин, поделиться с вами хочу, может поможете мне?

Подвижная игра «Апельсин».

Подвижная игра: «Зайцы и волк».

-Дождик пошёл, побежал, расшумелся,

Дождик запел, заплясал, завертелся,

Вся земля, вся земля от дождя промокла.

-А тропинка-то у нас одна, а ее дождь залил, как же нам пройти по ней.

Посмотрите из воды дождевой кочки выглядывают, давайте по ним и пойдем

Ходьба по кочкам.

- В солнечный, яркий осенний денёк кружится сорванный ветром листок. Падают, падают листья кругом, землю покрыв золотистым ковром.

Листики, листочки, уселись все в кружочке,

Спокойно отдыхаем, в игру мы поиграем.

Игра «Да или нет».

Осенью цветут цветы? (нет)

Осенью растут грибы? (да)

Тучки солнце закрывают? (да)

Холодный ветер прилетает? (да)

Туманы осенью плывут? (да)

Ну, а птицы гнёзда вьют? (нет)

А букашки прилетают? (нет)

Звери норы закрывают? (да)

Урожай все собирают? (да)

Птичьи стаи улетают? (да)

Часто-часто льют дожди? (да)

Достаём ли сапоги? (да)

Солнце светит очень жарко? (нет)

Можно детям загорать? (нет)

Ну, а что же надо делать: куртки, шапки одевать? (да)

-Вот какая осень. А мы попросим осеннюю тропинку помочь добраться  до нашего участка. Друг от  друга не отставайте,

Дружно на участок ножки вы шагайте.