Интеллектуальная викторина "Я знаю все!"
материал (подготовительная группа)

Ведущий: Молодцы. Все постарались. Я вам предлагаю отправиться в путешествие по стране Знаний, сейчас мы проверим, как вы подготовлены к школе.

1. Что нужно делать, если случится пожар?
2. Назовите номер телефона скорой помощи?, полиции, газовой службы и т.д.
3. Назовите свой домашний адрес?
4. задание «Я ЗДЕСЬ ЖИВУ»
5. Как называется город в котором мы живем?
6. Название страны, где мы живем? (Россия)
7. Как называется наша планета?
8. Какой город является столицей России?
9. Большое ровное место перед дворцом? (площадь)
10. Пространство между двумя рядами домов? (улица)
11. Большая широкая и прямая улица? (проспект)
12. Здание, где учатся дети? (школа).

 Ведущий: Сейчас поиграем в игру «Разрезные картинки», на них изображены достопримечательности нашего города. Ваша задача – сложить их в одно целое и назвать .Молодцы, ребята, вы хорошо знаете родной город.

Ведущий :  А сейчас новые здания для капитанов я буду по очереди произносить утверждения, а вы будете на них отвечать, поднимая карточки нужного цвета. Если вы с ним согласны – поднимаете зеленую карточку, а не согласны – красную. Итак, первое утверждение…

1. Журавли летят клином (зеленая).
2. У поросенка Ниф — Нифа было три брата.
3. Растения умеют пить.
4. Змея длиннее червяка.
5. Колесо есть только у машины.
6. У карандаша может сломаться стержень.
7. Страница бывает только у книги.
8. Шишки растут на сосне и на ели.
9. Пингвины летели стаей.
10. Айболит – это ветеринар.
11. В сказке — волшебный клубочек, а в жизни – автомобиль.
12. На стадионе играют в футбол, а в бассейне – в баскетбол.
13. Утка раньше была утенком, корова была коровёнком, а коза – козленком.
14. Наволочка – это «одежда» для подушки.

Ведущий : Мы немножко отдохнем – поиграем в игру «Мартышки». Повторяйте за мной!

Мы веселые мартышки

Мы играем громко слишком!

Мы в ладоши хлопаем!

Мы ногами топаем!

Надуваем щечки.

Скачем на носочках.

И друг другу даже,

Языки покажем!

Дружно прыгнем к потолку!

Пальцы поднесем к виску!

Оттопырим ушки!

Хвостик на макушки!

Шире рот откроем!

Гримасы всем состроим!

Как скажу я цифру три!

Все с гримасами замри!

Ведущий :Отдохнули? Теперь вас ждет новое задание, которое  поможет  понять как хорошо вы занимались на математике

 Задачи.

Я нашел в дупле у белки
5 лесных орешков мелких.
Вот еще один лежит
Мхом заботливо укрыт.

Ну и белка! Вот хозяйка!
Все орешки сосчитай-ка. (6)

Взял иголку Ёжик в лапки,
Стал он шить зверятам шапки.
Пять – для маленьких зайчат,
А четыре — для волчат.

Ёжик шапки шьёт толково.
Сколько шапок у портного? (9)

Геометрическая фигура с тремя сторо-нами (треугольник)

Геометрическая фигура без углов? (овал, круг) Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок — сосед.
На пенек зайчата сели
Кто считать ребята ловок,
Сколько съедено морковок? (4)

Утром 10 ребятишек
В группу садика пришли,
10 – вечером забрали,
Сколько в группе? Говори. (0)

Было 10 рукавичек
9 вдруг поела моль.
И я знаю, что осталось
Рукавичек ровно... (1)

На сосне поспели груши,
Мы решили их откушать,
Было 8, стало 3,
Сколько съели, говори? (На сосне гру-ши не растут)

В комнате стояло 10 стульев, на кото-рых сидело десять мальчиков.
Вошли 10 девочек, и всем им хватило по стулу.
Как это могло случиться?

На березе 5 веток. На каждой ветке по 2 яблока. Сколько яблок на березе

Ведущий: Ребята, наше путешествие по стране Знаний подошло к концу, теперь мы посчитаем у какой команды больше жетонов, им кто выиграл в нашей викторине! Я вижу, что вам понравилось наше путешествие. Что больше всего запомнилось? Какая игра понравилась?