план
рабочая программа

№

Образовательная деятельность

Сроки проведения

Ответственный

                        1. Диагностико-исследовательская деятельность.

1

Составление списков детей по группам на 2019-2020 учебный год с указанием сведений о семьях воспитанников.

сентябрь

Гулянич О.К

2

Сбор информации о вновь поступивших воспитанниках. Оформление социальных карт на новых воспитанников.

Сентябрь

Октябрь

3

Составление перспективного плана работы на 2019-2020 учебный год.

Сентябрь

4

Составление плана работы социального педагога с семьями «группы риска».

Сентябрь

Октябрь

5

Составление плана работы социального педагога с проблемными семьями.

Сентябрь

Октябрь

6

Составление плана взаимодействия социального педагога с группой социальной поддержки.

Сентябрь

7

Выявление категорий семей, входящих в группу социального риска.

Сентябрь

8

Формирование социального паспорта на 2019-2020 учебный год.

Сентябрь - ноябрь

9

Корректировка банка данных и составление списка детей по социальному статусу:

-полная семья;

-неполная семья;

-многодетная семья;

-малообеспеченная семья;

неблагополучная семья.

Октябрь

10

Контрольное обследование семей, находящихся на учёте.

По мере необходимости

11

Патронаж в случае выявления неблагополучия в семье

По мере необходимости

                         2. Информационно-профилактическая деятельность.

15

Социально — психологическая помощь и поддержка в организации работы групп в условиях адаптационного периода.

Сентябрь

октябрь

Гулянич О.К

16

Выявление микроклимата в семье. Анкетирование. Наблюдение.

Октябрь

ноябрь

17

Разработка памяток для родителей

В течение года

18

Помощь в подготовке и проведении мероприятий.

В течение года

19

Участие в родительских собраниях

В течение года

20

Беседы социального педагога по социально — эмоциональному развитию с детьми разных возрастных групп

В течение года

                                                Работа с семьёй ребёнка. 

21.

Анкетирование «Социальный статус ребёнка в семье».

декабрь

Гулянич О.К

22.

Консультации по коррекции детско-родительских отношений «Дети, которых не понимают взрослые»

(по индивидуальному запросу).

В течение года

23.

Консультация «Какой метод эффективнее похвала или наказание?» (индивидуальный запрос)

В течение года

24.

Индивидуальные беседы с родителями

В течение года

25.

Консультация «Как создать благоприятную семейную атмосферу?» (индивидуальный запрос)

В течение года

26.

Контроль за посещаемостью МБДОУ детьми, требующих повышенного социально-педагогического внимания.

В течение года

                                       Коррекционно-развивающая работа.

29.

Проведение образовательной деятельности с детьми «группы риска»

В течение года

Гулянич О.К

30.

Образовательная деятельность познавательного цикла.

Сентябрь -май

                                                Методическая работа.

33.

Изучение социально-педагогической литературы.

В течение года

Гулянич О.К

34.

Участие в ПМПК заседании.

По мере необход-ти

35.

Проведение диагностики.

В течение года

36.

Корректировка социального паспорта МБДОУ.

Февраль

37.

Взаимодействие со специалистами комитета образования, отдела опеки и попечительства, отделом полиции.

В течение года

                                                    Консультативная работа.

Консультации для воспитателей по

улучшению

Гулянич О.К

38.

Тема: «Ранняя диагностика неблагополучия – залог успеха в работе с семьёй»

Ноябрь

39.

Тема: «Правильное воспитание хороших привычек»

Январь

40.

Тема: «Как найти подход к «протестующему ребёнку»

Апрель

41.

Тема: «Особенности гендерной социализации в игровой деятельности дошкольников»

Апрель

42.

Консультации для родителей по индивидуальному запросу.

В течение года

№

Образовательная деятельность

        Сроки

  Ответственный

1

«Искусство быть родителем» (памятка)

Октябрь

Гулянич О.К

2

«Как мы нарушаем права ребёнка» (консультация)

Ноябрь

3

«Как создать семейные традиции для семейной жизни» (деловая игра с родителями). Кафедра эффективного родительства

«Доброму все друзья» (Неделя открытых дверей)

Декабрь

4

«Воспитание сказкой» (круглый стол)

Январь

5

«Родители — друзья детей» (беседа)

Февраль

6

«Как научить ребёнка беречь природу» (консультация)

Март

7

«А вы умеете просить прощение у ребёнка?» (консультация)

Апрель

№

      Направление деятельности

           Сроки

    Ответственный

                                        1.Диагностическое направление

1

Изучение социально-психологического микроклимата семей, выделение семей высокого социального риска.

Сентябрь

Ноябрь

Гулянич О.К.

2

 Сбор информации о проблемных семьях.

Сентябрь

Ноябрь

3

Принимать участие в рассмотрении конфликтов между ребёнком и родителями и своевременно оказывать им социальную поддержку.

В течение года

4

Обследование бытовых условий, проведение рейдов совместно с педагогами и инспекторами.

По мере необходимости

                                         2.Коррекционное направление

1

Консультирование «Как реагировать на ситуации, возникающие с трудными детьми».

В течение года

Гулянич О.К

2

Размещение информации в уголках для родителей.

В течение года

3.Профилактическое направление

1

Подбор литературы по вопросам, связанным с неблагополучием семей.

В течение года

Гулянич О.К

2

Доведение информации по защите детства (индивидуальные беседы, выступления на родительских собраниях) до сведения родителей.

В течение года

3

Размещение информации для семей «группы риска» в родительских уголках.

В течение года

Направления

работы

            Мероприятия

           Сроки

    Ответственный

Работа с родителями

- посещение семьи, наблюдение, диагностика;

- индивидуальное консультирование

Мотивировать родителей на обращение за социальной, медицинской, правовой помощью (по мере необходимости);

- совместный поиск путей решения проблемы с привлечением членов семьи;

- привлекать родителей к участию в мероприятиях, проводимых дошкольным учреждением по проблемам психолого-педагогического просвещения;

- сбор оценок развития ребёнка и дальнейший анализ семейной ситуации;

- групповое и индивидуальное консультирование по работе с ребёнком и родителями из проблемной семьи.

По запросу родителей

в течение года

Гулянич О.К

Работа с детьми

- групповая и индивидуальная диагностика;

- групповая и индивидуальная коррекционно-развивающая работа.

В течение года

Работа с педагогами

-сбор оценок развития ребёнка и анализ семейной ситуации;

-обучение стратегиям взаимодействия с детьми и родителями из проблемных семей;

- групповое и индивидуальное консультирование по организации работы с ребёнком и родителями из проблемной семьи.

По мере необходимости

По индивидуальному запросу