Досуговая деятельность "Сказочки для малышей "
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 35

Конспект

досуговой деятельности  

с детьми  3 г.ж.

«Сказки для малышей»

Составила: воспитатель Мордвинова Ю.В.

ст. воспитатель Утина Н.П.

г. Саров, 2020г.

Цель: доставить детям радость от развлечения.

Задачи:

• поощрять попытки детей по собственной инициативе повторять несложные фразы из знакомых сказок, инсценировать их;
• развивать связную речь;
• развивать умение слушать и понимать содержание коротких сказок.

Материал: большая напольная  книга с прорезями, для героев (картинки: колобок, Машенька, яичко простое).

Ход:

Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю послушать сказки, которые живут в этой красивой книге. Итак, открываю первую страницу. Ой, она пустая, никаких героев нет. Давайте полистаю дальше.

Воспитатель: Ребята, вот беда, все герои сказок разбежались, давайте их вернем обратно. И тогда прочитаем любимые сказки.

Воспитатель: а для этого, нам надо отправиться в путешествие. Садитесь ко мне на поезд и поехали.

Плывут за окошком поля и леса.
Мы едем туда, где нас ждут чудеса.
И солнышко светит, и речка блестит,
И наш паровозик так быстро летит!
Чух, чух, чух, ту, ту, ту
Белые барашки
Выдувает на ходу
Паровоз–Букашка!

Воспитатель: первая остановка лес. Пойдем по лесным дорожкам, может, кого и отыщем.

Голос; я колобок, колобок, я от бабушки ушёл, я от дедушки ушел…

Воспитатель: ребята, ведь это колобок, если мы его не вернем в книгу, то что с ним случится

Дети: лиса, ам.

Воспитатель: да, его скушает лиса, берите колобка, и скорее отправляете его на книжную страничку. (дети вставляют картинку колобка на страничку в прорезь).

Воспитатель: колобка мы спасли, молодцы! Пойдемте дальше.

Воспитатель: Ау-ау! Помогите мне дедушку с бабушкой найти.

Воспитатель: Ребята, кто это?

Дети: Машенька

Воспитатель: Из какой она сказки?

Дети: да, «Маша и медведь»

Воспитатель: Берите Машеньку за ручки, да к деду с бабой проводите  (дети отправляют Машеньку в книгу).

Воспитатель: Ну, что ж,  дальше идем.

Голос: Куд-куда, куд-куда…

Воспитатель: Ребята, да это курочка Ряба. Рябушка, ты как в лесу оказалась? Вот  снесла яичко деду с бабой. Не золотое, простое, да не знаю, как донести.

Воспитатель: Мы с ребятами тебе поможем. Ребята, берите яичко да в книгу его несите, бабу с дедом порадуйте.

Воспитатель: Ой, ребята, смотрите все герои сказок теперь на страничкам, можем почитать книгу. Какую,  хотите послушать сказку.

Воспитатель рассказывает знакомую сказку по желанию детей, переворачивая страницы книги.