Конспект занятия по патриотическому воспитанию детей в Подготовительной группе "Край,в котором я живу"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ « КРАЙ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ»

О.О «Социализация»

 Продолжать формировать чувство гражданской принадлежности, патриотических чувств.

 О.О.« Коммуникация»        

1Закреплять умение детей вести беседу, чётко излагать свои мысли, составлять небольшие повествовательные рассказы.

• Активизировать словарь детей словами :        « россияне», «граница»,

« щаповчане».

О.О. « Чтение художественной литературы»

• Пополнить литературный багаж детей стихотворением « Моя родина малая»

О.О. «Музыка»

• Обогащать музыкальные впечатления детей.

О.О. « Физическая культура»

• Формировать потребность в двигательной активности.

Материалы и оборудование:

 1 Физическая карта Р.Ф.

      2 Портрет президента Р.Ф. В.В.Путина

      3 Геральдика Р.Ф.

      4 И КТ.

     5 Фотографии основных зданий п.Щапово

     6 Детские работы с пожеланиями своему посёлку.

.

Предварительная работа:

1.  Просмотр презентаций об истории п.Щапово.

2. Беседы о посёлке, о г.Москве, России.
3. Рассматривание иллюстраций по теме.
4. Знакомство с картой Р.Ф.
5. Рисование любимого уголка в родном посёлке.
6. Рассматривание портретов: президента В.В.Путина  и  основателя посёлка И.В. Щапова.

                                             ХОД ЗАНЯТИЯ: -

Восп: Ребята, мы с вами живём в прекрасной великой стране. Скажите, как называется наша страна? (РОССИЯ)

ВОСП: А все мы, являемся жителями этой страны, значит кто мы? (Мы- россияне).

Восп: Протяжённость нашей страны- её граница очень большая. Наша страна , богата реками, озёрами, лесами, полями .Миша, покажи на карте границу нашей страны -России.

Восп: У каждой страны есть её главный город-столица .А какой главный город в нашей стране? (Москва) Покажите её на карте.

Восп: А почему Москва-главный город? ( Потому что там работает наше правительство и президент. -В.В.Путин)        

Восп: Каждое государство имеет свою символику. Это гep6, гимн и флаг. А какого цвета флаг нашей страны? (бело-сине-красный).

А что обозначает белый цвет? (ответы детей) синий (ответы) красный? (ответы детей)

Восп: А кто изображён на гербе нашей страны? ( ответы детей)

        ‘        

Восп: Ребята, но у каждого из нас есть ещё своя малая Родина, это посёлок, в котором ты родился , вырос и живёшь.Как называется наша малая родина, посёлок, в котором мя живём? ( Щапово).-

Стихотворение « Моя родина Малая».(читает ребёнок)

 Моя Родина малая, островок земли

Под окном смородина,вишни расцвели

 Яблоня кудрявая, а под ней скамья

Ласковая ,милая,Родина моя….

        .

Восп: А как называют жителей посёлка?

(Щаповчане 2-3 ответа).

Восп: Посёлок, в котором мы с вами живём имеет интересную историю. Раньше наш посёлок назывался- деревня Александрово.И жил в ней богатый  помещик Илья Васильевич Щапов.

.Он сделал для нашего поселка много добрых дел: он открыл церковно-приходскую школу, школу кружевниц. И, позже, в его честь было решено переименовать село Александрово в посёлок Щапово.

 А теперь мы отвлечемся, и физ. минуткою   займемся.

Физминутка.

По посёлку мы идём Звонко песенку поём.

Мы по улице шагаем Ноги дружно поднимаем.

Шире шаг - раз, два, Руки выше - три, четыре.

Повернулась голова. Руки вверх и ноги шире,

Прыгнем вместе высоко И побегаем легко.

Восп: В нашем посёлке есть много интересных мест, о которых мы сейчас расскажем нашим гостям .

Рассказы детей о детском саде, доме культуры, школе, церкви, амбулатории, почте, торговом центре.

Мы с вами много говорили о нашем посёлке, строили здания, делали аппликации, узнали историю нашего посёлка.

Всю любовь к своей малой родине вы вложили в изготовление открыток, которые вы делали вместе со своими родителями. Они получились очень красивыми .Возьмите свои открытки и расскажите о своих пожеланиях нашему посёлку.

А после занятия мы оформим выставку «Люблю тебя мой край родной»