презентация практических достижений
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности (личного вклада в развитие образования) Музыкальный руководитель муниципального бюджетного образовательного учреждения Детский сад№7 г.Лысково Нижегородской области Нагорнова Елена Викторовна Стаж работы:32года 2020 год

Слайд 2

Музыкально-ритмические движения как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста

Слайд 3

Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования : Научно-исследовательские методические Организационно-педагогические

Слайд 4

Анализ существующих подходов к проблеме развития музыкальных способностей у детей дошкольного возраста Анализ способов формирования музыкальных способностей через музыкально-ритмические движения Организация соответствия предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС ДО Разработка содержания образовательной деятельности музыкально-ритмических движений в дошкольном возрасте Открытые показы Размещение материалов в сети Интернет

Слайд 5

Актуальность личного вклада педагога в развитие дошкольников Одна из самых актуальных проблем современного общества- угроза оскудения личности, опасность потери нравственных ориентиров Необходимость развития музыкальных способностей через музыкально-ритмические движения

Слайд 6

: Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования Н.А.Ветлугина А.И.Буренина Н.Л.Метлов Б.М.Теплов О.Л.Радынова

Слайд 7

Цель и задачи педагогической деятельности Цель: развитие музыкальных способностей посредством музыкально-ритмической деятельности Обогащать музыкальный кругозор Развивать чувство ритма, динамический и тембровый слух Формировать умение исполнять танцевальные движения индивидуально и в ансамбле, развивать физические навыки, пластичность и слитность с музыкой Воспитывать интерес к танцевальным движениям

Слайд 8

Ведущая педагогическая идея Ведущей педагогической идеей данного опыта стали развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста через музыкально-ритмический движения

Слайд 9

Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования направления Работа с детьми Взаимодействие с педагогами Партнёрское взаимодействия с семьями

Слайд 10

Организация развивающей предметно-пространственной среды Центры музыкально-театрализованной деятельности

Слайд 11

Работа с детьми Музыкальные занятия Индивидуальная работа Досуги Групповая работа театрализованная деятельность Выступления перед публикой Выступления на сцене Праздники

Слайд 12

Взаимодействие с педагогами Взаимодействие с педагогами в коллективе Взаимодействия с педагогами на районном объединении музыкальных руководителей

Слайд 13

Взаимодействие с семьями воспитанников Физкультурные досуги Информационные стенды Чаепитие Праздники и посиделки

Слайд 14

Диапазон личного вклада педагогического развития образования и степень его новизны Разработаны и изготовлены нетрадиционные танцевальные атрибуты для развития музыкальных способностей дошкольников, применяемые на практике (в танцах, коммуникативных играх, в театральной деятельности ) Разработаны консультации для родителей по танцам Разработана презентация «Коммуникативные танцы на музыкальных занятиях»

Слайд 15

Атрибуты к танцам Куклы «Живая рука» Вееры –ромашка Полотна на палках Веелы-вееры Шляпы и.т.д.

Слайд 16

Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты Обогатился музыкальный кругозор дошкольников Улучшилось чувство ритма, динамический и тембровый слух Сформировалось умение выполнять движения: индивидуально ,в паре, ансамбле Развивалась координация движений ,слитность с музыкой Появился интерес к танцам и ритмике

Слайд 17

Траслируемость практических достижений Уровень ДОУ Федеральный уровень Выступление перед родителями на утренниках с танцами и ритмикой Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные приёмы в развитии музыкальных способностей дошкольников» Публикация на сайте НС Портал «Пальчиковые музыкальные игры» Коммуникативные танцы на музыкальных занятиях» «Развитие творческих способностей дошкольников через театральную деятельность»

Слайд 18

Литература «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой,М.А.Васильевой.-М .: «МОЗАИКА-СИНТЕЗ»2014г. РадыноваО.П . Музыкальные шедевры.Авторская программа и методические рекомендации.М.:ГНОМ и Д.-2000Г. А.И.Буренина «Ритмическая мозаика»-программа по ритмической для детей дошкольного возраста М.Б.Зацепина «Музыкальное воспитание в детском саду»-программа по музыкальному воспитанию от 2-7 лет.2017год. Периодическое издание «Музыкальный руководитель» «Музыкальная палитра» Интернет-ресурсы

Слайд 19

Спасибо за внимание