Конспект НОД
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД

«Экскурсия по родному городу»

Средняя группа (4-5 лет)

Цель занятия: Расширять представления детей о родном городе, его достопримечательностях, показать красоту города Люберец, воспитывать любовь к родному городу.

Работа над словарём: Достопримечательность, экскурсия,  дворец спорта , памятник.

Материалы и оборудование:

• мультимедийное оборудование;
• презентация с изображениями достопримечательностей нашего города
• стулья, расставленные в 2 ряда - «автобус».

Аудиозаписи:

-  «День Победы»,

- «Спортивный марш»,  

- «Детские песни».

Предварительная работа: беседы о городе, рассматривание альбома «Люберцы – любимый город», чтение стихов о городе, ,изобразительная деятельность «Любимый город», «Моя улица». Игра «Мы экскурсоводы».

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям отправиться на экскурсию по городу Люберцы.

В: -  Ребята, а как вы думаете, на чём можно отправиться на экскурсию по городу?

Д:- На автобусе.

В :Давайте встанем друг за другом и под музыку изобразим круговые движения руками (как будто  мы крутим руль)

Игровая ситуация «Построим автобус».

В:- Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию по городу Люберцы. Познакомимся с достопримечательностями города. Что означает слово достопримечательности? (Это место, куда могут приходить люди, чтобы отдохнуть, полюбоваться на красивый дом, памятник. Их показывают гостям.) Молодцы!

В: - Предлагает занять места в автобусе.

Двери закрываются,

Автобус отправляется.

Мы в автобус всей гурьбой

Сели прокатиться.

Наш автобус голубой по дороге мчится.

В:- А я буду экскурсоводом. Ребята ,а вы знаете кто такой экскурсовод?

Ответы детей

(Это человек, который сопровождает экскурсии и рассказывает обо всём увиденном)

Проходите в автобус, садитесь поудобнее. Я вам буду рассказывать о нашем замечательном городе. (Играет музыка.)

В:- Первая остановка –  (показ слайда №1) Мемориал Славы - это памятник Люберец, погибшим в годы войны. Это памятное, можно сказать, святое место. (Звучит песня «День Победы».) Сюда приносят цветы и благодарят тех, кто защищал нашу Родину.

Садятся в автобус и едут.

В:- Вторая остановка – Дворец спорта (показ слайда№2). Это здание вам знакомо? (ответы детей). Для чего люди приходят во дворец? (ответы детей) Здесь много спортивных секций, (показ слайда №3-дети фигуристы, слайда№4-дети хоккеисты) С малых лет здесь прививают любовь к спорту, воспитывают упорство, веру в победу. Ребята, а кто из вас занимается во дворце спорта ?

Ответы детей

А сейчас я предлагаю вам сделать несколько спортивных упражнений для поддержки спортивного духа.

Физминутка: дети проходят в зал-имитацию, берут спортинвентарь, занимаются, (звучит спортивный марш)

В:- экскурсия продолжается. Следующая остановка - Парк культуры и отдыха (показ слайда №5 звучат детские песни). Вы узнали это место? (ответы детей) Большое количество людей приходят сюда отдохнуть в воскресные дни. В парке находятся различные карусели, детские площадки. В какое время года вы приходите в парк с родителями? (ответы детей). Какие аттракционы вам нравятся больше всего? (ответы детей) Давайте с вами вспомним правила поведения в парке и на аттракционах.

В:-А теперь ребята пришло время возвращаться в детский сад, занимайте свои места в автобусе.

В: - Вот и закончилась наша экскурсия, мы вернулись обратно.

Давайте с вами вспомним места, где мы побывали.

(Ответы детей)

Во время поездки я была экскурсоводом, а кем были вы (Ответы детей.)

В заключении проводится игра «Где я был –Что узнал ?»

- Все ребята молодцы, я думаю что мы будем продолжать наши путешествия по городу!