Рабочая программа по образовательной области " Познавательное развитие" по курсу «Национальный калейдоскоп» (ознакомление с русской культурой) для детей от 4 до 5 лет на 2019 /2020 учебный год
рабочая программа (средняя группа)

Рабочая программа  

ОО « Познавательное развитие»

по курсу « Национальный калейдоскоп»

(ознакомление с русской народной культурой)

в группе  №4  «Лира»  общеразвивающей  направленности  

для детей  от 4 до 5 лет

Сведения о разработчиках:

Сазонова Л.В. -  воспитатель 1 кв. категории

2019/2020 учебный год

Тамбов

Пояснительная записка

Рабочая программа  по образовательной  области  «Познавательное развитие»  по курсу  « Национальный калейдоскоп»

(ознакомление с русской народной культурой) для детей 4-5 лет разработана в соответствии с ФГОС ДО, на основе:

• основной образовательной программы дошкольного образования «Детский сад 2100»;
• основной образовательной программы МБДОУ «Детский сад №12 «Звездный» ( г.Тамбов);
• программы «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л.Князевой, М.Д.Маханевой
• программы  Л.Н.Галигузовой, С.Ю. Мещеряковой «Развитие у детей представлений об истории и культуре».

Актуальность программы можно определить словами  известного  филолога  Д.С. Лихачева « Русский народ не должен терять  своего авторитета среди других народов …Национальные отличия  сохранятся, если мы будем озабочены воспитанием  душ, а не только передачей знаний». Наш народ оставил нам  самое ценное из своих культурных достижений:  старинные   праздники, традиции, фольклор,  художественные промыслы,  декоративно- прикладное искусство.  Поэтому , начиная с  младшего возраста,  необходимо прививать духовный, творческий  патриотизм, основанный на любви к своей Родине, на желании узнать историю своего народа , желании гордиться его достижениями.

 Полученный в детстве познавательный и эмоциональный опыт общения с культурным наследием  своего народа  в будущем благотворно скажется на духовном формировании личности ребенка, позволит  ему значительно расширить его интеллектуальный и эмоциональный опыт, развить познавательные способности, создать нравственные основы его отношения к окружающему миру.

Цель программы  состоит  в приобщении детей ко всем видам национального искусства  русского народа – от архитектуры до живописи, от  хороводной  игры  до театра и музыки.

Задачи:

1. Продолжать воспитывать интерес к познанию русской истории, желание подражать лучшим образцам культуры.
2. Развивать представления об особенностях русского народа, его общественной жизни.
3. Развивать умения отражать полученные знания о русской культуре в специально созданной обстановке (игра, театр, музыкально-литературные импровизации, музей).
4. Воспитывать индивидуальное эмоциональное отношение к произведениям искусства русского народа.
5. Воспитывать культуру поведения в детском саду, на улице, в гостях, в музее.
6. Развивать представления о разнообразии музыкальных народных жанров, фольклоре.

Особенности психологического облика современных детей дошкольного возраста:

• разрозненный неорганизованный опыт общения с историей и искусством;
• преобладание роли зрелищно–событийных ощущений;
• склонность к гедонистически окрашенным чувствованиям (гедонизм с греч. – наслаждение);
• потребность к смене эмоциональных состояний;
• склонность к непосредственному сопереживанию, эмоциональной идентификации в ситуации общения (с    историческими персонажами и персонажами произведений искусства);
• регуляция деятельности, общения в опоре на чувственные ощущения и образы.

Целевые ориентиры: дети имеют представления о  жилище, одежде и быте  русского народа,  имеют первичные представления о строительстве на Руси,  о   профессиях – резчик по дереву, кузнец;  активно используют полученные знания в разнообразных видах деятельности ; знакомы   с разнообразием  русских  народных игрушек, с художественными  промыслами  - гжель, хохлома;  у детей сформирован интерес к русским народным играм и забавам, знают русские  народные  сказки, пословицы , заклички,  потешки.

Учебно-тематический план.

Календарно--тематическое планирование  по  курсу  « Национальный калейдоскоп»  (ознакомление с русской народной культурой)  для детей 4-5 лет на 2019 – 2020 учебный год.

   Перечень информационных источников, необходимых для реализации данной парциальной программы

1. Дыбина О.В. Что было до...: Игры-путешествия в прошлое предметов.
2. Князева О.П., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Комарова Т. С. Дети в мире творчества.
3. Комарова Т. С, Размыслова А.В. Цвет в детском изобразительном творчестве..
4. Курочкина Н.А. Методические пособия по ознакомлению детей с изобразительным искусством
5. История вещей, традиций, обычаев
6. Богданов В.В., Попова С.Н. Истории обыкновенных вещей.
7. Ильин М. Сто тысяч почему
8. Научно-популярные издания для детей
9. Атлас чудес света (чудеса природы, выдающиеся архитектурные сооружения, величайшие сокровища мира) / Пер. с англ..