План Земля-наш общий дом 1 мл гр 1. Понедельник 20.04.20
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Ориентировочное время

Совместная деятельность взрослого и детей в режимных моментах

Интеграция образовательных областей в соответствии ФГОС

Форма проведения

     Ссылка/ текст

07.00-8.40

Подъем,

Бодрое пробуждение

Физическое развитие

Социально-коммуникативное

Речевое развитие

1.Потешка «Солнышко»

Создать радостное настроение от рассказывания новой потешки.

2. «Солнышко, солнышко, выходи»  Музыкальный клип для малышей

1. Солнышко, солнышко,
    Выгляни в оконышко!
    Солнышко, нарядись,
    Красное, покажись!
    Ждут тебя детки,
    Ждут малолетки.

2.https://youtu.be/DTQkmG-suNo

8.40-8.50

Утренняя гимнастика

Физическое развитие

Социально-коммуникативное

Комплекс утренней гимнастики

«ПОХОД В ЛЕС»

https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/21/realizatsiya_plana_v1ml_gr_nezabudka_20.04.20.docx

8.50-9.00

Водные процедура, подготовка  к завтраку

Социально-коммуникативное

Речевое развитие

1. Пальчиковая игра «Лужок»

Учить повторять слова и выполнять нужные движения пальцами рук.

2.Мультик «Береги нашу Землю»

1.На лужок пришли зайчата,

Медвежата, барсучата,

Лягушата и енот.

На зелёный на лужок

Приходи и ты, дружок! (сгибать пальцы в кулачок в ритме потешки, на последней строчке помахать ладонями)

2.http://www.youtube.com/watch?v=j3WHtg0JKDI

9.10

Завтрак

Социально-

коммуникативное

Игровая ситуация «Ложку правильно держу, с кашкой очень я дружу!

«Уроки этикета».«Как вести себя за столом»

https://youtu.be/4W-zCiKXr1c

9.20-9.30

Чтение художественной литературы

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Чтение РНС «Маша и медведь».

Цель: воспитывать умение слушать новые сказки и рассказы, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения.

http://www.youtube.com/watch?v=fcdz_yylQAE

9.30.9.40

Образовательная деятельность

НОД Развитие речи

Познавательное развитие

Речевое развитие

«Земля – наш дом родной»

Формировать представление детей о родной стране, городе и семи в которой они живут. Развивать словарный запас детей.

1.Развивающий мультфильм Совы - Времена Года - Апрель

2.Видеоролик «Наша Земля»

1.https://youtu.be/1K9H6yioxbc

2.http://www.youtube.com/watch?v=OcSPkhEghAg

9.50-10.00

Ситуативный разговор

Минутка безопасности

Социально-коммуникативное

«Если ты потерялся»

Цель. Закрепить правила поведения в быту, в экстремальных ситуациях: не гулять без спросу, не уходить далеко от дома, не паниковать, не бежать, куда глаза глядят – собраться и вспомнить, где ты находишься.

1.«Если вдруг ты потерялся»| Детская  обучающая песня

http://www.youtube.com/watch?v=QmpPjkIJuSw

2.Если ты потерялся (Петрановская Л. - Что делать, если...советы психолога)

http://www.youtube.com/watch?v=qvQkcKNRL4c

10.-00-11.00

Прогулка (на балконе, при открытом окне, оденьте ребенка, сами оденьтесь и погуляйте при открытом окне)

Гулять с детьми можно на собственных приусадебных участках и площадках, находящихся в индивидуальном пользовании

Физическое развитие

Социально-коммуникативное

Речевое развитие

1. Наблюдение за солнышком.

Солнце весной светит ярко, пригревает, на солнышке становится тепло. Хорошо гулять в солнечный денек!

Малоподвижная игра «Солнечный зайчик». 

Цель:учить бегать легко, догоняя солнечный блик, меняя направление и темп движения в соответствии с характером перемещения солнечного зайчика.

П/и «Солнышко и дождик»

Цель: повышать двигательную активность, вызвать положительные эмоции от совместных действий. Развивать внимание.

Солнышко, солнце,
Выгляни в оконце,
Посвети немножко,
Дам тебе горошка!

http://www.youtube.com/watch?v=xnFl9CMzTTg

11.00-11.20

Подготовка к обеду

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное

Речевое развитие

1. Потешка «Водичка»

2. Песенка «Здравствуйте, ладошки»

1.http://www.youtube.com/watch?v=FrLQP66suiQ

2.http://www.youtube.com/watch?v=LgeOfVYpWq4

  11.20-11.40

Обед

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное

1.Игровая ситуация «Научим мишутку быть вежливым» (слово «спасибо»)

Напомнить, что нужно после еды говорить вежливое слово «спасибо»

11.40-15.00

Подготовка ко сну,

тихий час

Социально-коммуникативное

1. установка на сон: «Закрываем глазки, пусть приснятся сказки!»

2.Прослушивание колыбельных.

2.http://www.youtube.com/watch?v=YnnfoyQbD3c

15.00-10

Постепенный подъем, пробуждающая гимнастика

Физическое развитие

Социально-коммуникативное

1. «Зарядка в кроватке»

2.Упражнение    «Мы умеем одеваться»

https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/15/realizatsiya_plana_1ml_gr_nezabudka_14.04.20.docx

Напомнить ребенку правильный алгоритм одевания одежды : «что сначала, что потом».

15.10-15.30

Культурно Гигиенические Навыки

Подготовка к полднику

Полдник

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное

Игровая ситуация: «Угостим мишку пряничком»

Учить быть вежливым, делиться.

15.20-16.00

Игры

Художественно-эстетическое развитие

1.Мультфильм про экологию "Планета и Я ))"

2. «Выходите все ребятки, будем мы плясать!» Песенки для маленьких

1.https://youtu.be/evQxAAbxLJw

2.http://www.youtube.com/watch?v=O_jsHte8-Yw

16.00-16.30

Образовательная деятельность

НОД

Физическое воспитание

Физическое развитие

«Метание»

Учить ходить по ограниченной поверхности, подлезать под верёвку бросать предмет на дальность правой и левой рукой. Развивать умение бегать в определенном направлении, вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в игровом занятии.

http://www.youtube.com/watch?v=fl9O-O6jLuU

16.30-16.50

Подготовка к ужину

Ужин

Социально-коммуникативное

1.Музыкальная пауза «Мишка косолапый»

2. Сюжетно-ролевая игра «Семья».

Цель: формировать умения творчески развивать сюжет игры. Побуждать детей воспроизводить в играх быт семьи.

1.https://youtu.be/j5Pxau35kF8

Обыграть сюжет «Готовим ужин»

16.50-17.50

Трудовая деятельность

Познавательное развитие

Речевое развитие

Социально-коммуникативное

Трудовые поручения. Полив комнатных растений.( расширять знания детей определять необходимость полива растений, напомнить правила полива.)

http://ralx.ru/video/eAjL7jrJECo

«Ухаживаем за комнатными растениями.»

17.50-19.00

Прогулка (на балконе, при открытом окне, оденьте ребенка, сами оденьтесь и погуляйте при открытом окне)

Гулять с детьми можно на собственных приусадебных участках и площадках, находящихся в индивидуальном пользовании

Познавательное развитие

Физическое развитие

Социально-коммуникативное

Речевое развитие

1. Понаблюдать за солнышком на вечернем небе.

2.Подвижная игра"Великаны - карлики". Цель: улучшать технику ходьбы, добиваться чёткого широкого шага.

2.