ГБДОУ Детский сад №4 Кировского района г. Санкт – Петербурга

Методическая разработка НОД в средней группе на тему: «Зимняя гусеница»

Воспитатели: Боровкова Г.И.

СПб

2020 г.

Цель: Закреплять знания детей о свойствах различных состояний воды.

Задачи: 

• Воспитывать самостоятельность;
• Учить устанавливать взаимосвязь между объектами неживой природы;
• Учить формулировать выводы в ходе совершения практических действий;
• Развивать речь, память.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие»

Оборудование: емкость для снега, лупы по количеству детей, картинка- пазл.

ХОД НОД:

Воспитатель вносит в группу закрытую емкость. Дети заинтересованно смотрят. Воспитатель предлагает отгадать загадку и узнать, что там находится.

Загадка: Одеяло белое

                Не руками сделано

                Не ткалось, не кроилось

                С неба на землю свалилось.

Дети: Снег.

Воспитатель открывает емкость и вместе с детьми рассматривают снег, трогают его руками, какой он на ощупь. Далее дети делают вывод: Снег холодный, липкий, влажный, сырой.

Воспитатель спрашивает детей: Из чего состоит снег?

Дети берут лупы и рассматривают снег, отмечают его структуру: снег состоит из маленьких замерзших крупинок (снежинок).

Воспитатель предлагает слепить снежок – проводится

пальчиковая игра «Снежок»:

Раз, два, три, четыре –                                                     Загибают пальчики

Мы с тобой снежок слепили -                                          Лепят

Круглый, крепкий, очень гладкий -                                   Показывают круг,         гладят ладони                                        
Раз – подбросим -                                                                Подбрасывают

Два –поймаем -                                                                 Ловят

Три – уроним и сломаем -                                                 Топают

Воспитатель обращает внимание детей, что пока они играли- снег растаял и превратился …

Дети: Снег превратился в воду, потому что в группе тепло.

Воспитатель предлагает послушать рассказ «Зимняя гусеница».

Далее идет обсуждение прочитанного: дети слепили гусеницу, состоящую из снежных шариков. Они смогли слепить шарики, потому что снег липкий, т.к. на улице оттепель и высокая влажность воздуха. Снег хорошо лепится и подтаивая держит созданную форму. А когда на улице мороз – скрипит и хрустит под ногами и рассыпается. Из него ничего нельзя слепить.

Воспитатель показывает картинку - пазл к рассказу «Зимняя гусеница», но она рассыпалась и просит помочь детей ее сложить. Дети складывают пазл и подводится итог НОД, что особенно сегодня понравилось.

Литература:

1.Наши любимые игры. Январь: Средняя группа: книга –пазл/Е.И.Матвеева.-М.: ООО»Русское слово – учебник,2014.-8 с.-(Мозаичный парк. Мозаика развития).

2.Веракса Н.Е. Познавательно- исследовательская деятельность дошкольников/Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов. М.: Мозаика – синтез, 2013 г.