Презентация "Экономические воспитание детей дошкольного возраста"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Презентация «Экономическое воспитание детей дошкольного возраста» Выполнила: воспитатель МБДОУ «Центр Развития Ребенка «Аленушка» детский сад №3» Комбарова Татьяна Юрьевна

Слайд 2

Цель Программы — формирование основ финансовой грамотности . Задачи: -понимать и ценить окружающий предметный мир (мир вещей как результат труда людей); - Уважать людей, умеющих трудиться и честно зарабатывать деньги; - Осознать взаимосвязь понятий «труд-продукт-деньги» и «стоимость продукта в зависимости от его качества»; - Признавать авторитетными качества человека: бережливость, рациональность, экономность, трудолюбие, щедрость, благородство, честность, отзывчивость,. - Рационально оценивать способы и средства выполнения желаний, корректировать собственные потребности. - Применять полученные умения и навыки в реальных жизненных ситуациях

Слайд 3

Актуальность Сегодня каждый из нас понимает, что судьба государства зависит от экономической, правовой, политической и нравственной грамотности молодого поколения. Поэтому экономическое воспитание - сравнительно новое направление в дошкольной педагогике, в настоящее время актуально и востребовано особенно остро. Экономика и дошкольник лишь на первый взгляд кажутся слишком далекими друг от друга. Понимаемая как область «разумного ведения домашнего хозяйства», «искусство ведения домашнего хозяйства» экономика неотделима от ребенка с самых ранних лет его жизни. Малыш очень рано включается в экономическую жизнь семьи, сталкивается с деньгами, рекламой, ходит с родителями в магазин, участвует в процессах купли-продажи, овладевая, таким образом, экономической информацией на житейском, часто искаженном уровне. Ведь это не просто информация, а «контур того, что условно может быть названо мировоззрением -мировоззрением в том смысле, что в этих общих представлениях начинают складываться тенденции не просто к знанию об одиночных фактах, а к знанию об их связи».

Слайд 4

Программа состоит из четырех блоков (разделов), связанных между собой задачами и содержанием: «Труд и продукт(товар)», «Деньги и цена(стоимость)», «Реклама: правда и ложь, разум и чувства, желания и возможности», «Полезные экономические навыки и привычки в быту». Формы и методы работы. Занятия групповые. В теоретических занятиях основой для занятий является сказка. Это и предварительное ознакомление с произведением, а затем обсуждение прочитанного и использование полученных знаний в играх. Практические занятия проходят в игровой форме с использованием сюжетно-ролевых , настольно-печатных, дидактических игр.

Слайд 12

Планируемые результаты освоения Программы В результате освоения Программы дети: -адекватно употребляют в играх, общении со сверстниками и взрослыми знакомые экономические понятия; -знают и называют разные места и учреждения торговли: рынок, магазин, ярмарка, супермаркет, интернет-магазин; -знают российские деньги, некоторые названия валют ближнего и дальнего зарубежья; - знают и называют разные виды рекламы, ее назначение, способы воздействия; -бережно, рационально, экономно используют расходные материала для игр и занятий; - проявляют интерес к экономической деятельности взрослых.