Индивидуальный план работы по самообразованию 2019-2020 г.
материал

Опубликовано 26.05.2020 - 11:35 - Богданова Елена Альфредовна

Индивидуальный план работы по самообразованию 2019-2020 г.

Скачать:

Вложение	Размер
individualnyy_plan_raboty_po_samoobrazovaniyu_2019-2020.docx	28.63 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальный план работы по самообразованию

воспитателя МАДОУ «Детский сад «Березка» г. Белоярский»

Богдановой Елены Альфредовны,

Тема: «Использование современных образовательных технологий в образовательной деятельности дошкольников во взаимодействии с семьями воспитанников»

Срок работы над темой – 2019-2020 учебный год

Цель: повышение собственной профессиональной компетентности по вопросам взаимодействия родителей и педагогов ДОУ

Задачи:

повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы, работы с банком педагогической информации, в системе Интернет;
разработать и реализовать перспективный план работы с родителями;
подготовить и провести педагогическую диагностику на начало и конец учебного года;
организовать работу клуба с родителями;
создание предметно-пространственной среды группы

Этапы реализации самообразования.

Первый этап – создание условий и подбор средств, ресурсов для эффективной реализации плана.

• подбор и изучение методической литературы по теме;

• планируется и подбирается тематика мероприятий с детьми и родителями на основе анкетирования;

• разрабатывается перспективный план работы «Родительского клуба»

• разрабатываются конспекты мероприятий, индивидуальных консультаций на актуальную тематику;

• подбираются видеоматериалы, презентации, фотоматериалы;

• изготавливаются наглядный и раздаточный материалы информационно - просветительской направленности (памятки, буклеты).

Второй этап- реализация плана сотрудничества между всеми участниками образовательного процесса.

Третий этап – подведение итогов социального партнерства ДОУ и семьи. Определение эффективности реализации плана посредством анализа; планирование и корректирование плана мероприятий на следующий год с учетом выявленных проблем и пожеланий участников.

Ожидаемые результаты:

• повышение качества воспитательно - образовательного процесса.

• разработка и внедрение системы работы с родителями по данной теме.

• создание педагогических разработок и публикации их в СМИ.

• обогащение предметно-пространственной среды группы

Сроки	Содержание работы	Этапы	Результат/ форма отчётности
Сентябрь - октябрь	Нацелить родителей к активной, совместной деятельности в новом учебном году и проведению хорошей адаптации вновь поступивших детей к новой группе, воспитателям.	Диагностический	1.Анкетирование 2. Консультация 3. мониторинг активности родителей на начало года
Ноябрь- апрель	1.Обогащение предметно- пространственной среды группы в течения года совместно с родителями 2 Размещение стендовой информации родителей 3. Распространение опытаработы в педагогическомсообществе. 4. Участие в конкурсах ивыставках различного уровня.	Практический	1Привлечение родителей к участию в конкурсах и выставках. 2.Привлечение родителей к реализации проектов в группе. 3.Проведение совместных праздников (вместе с родителями).
Май	1 Самоанализ и самооценка проделанной работы в своей группе. 2 Анализ работы поплану самообразования. 3 Планирование деятельности и перспектив развития на новый учебный год.	Обобщающий	1. Мониторинг активности родителей на конец года 2 Публикация собственного опыта педагогической деятельности на сайте учреждения и в социальной сети работников образования.

Изучение учебно – методической литературы и интернет ресурсов:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155;

2. Арнаутова Е.П. Планируем работу с семьей. // Управление ДОУ 2002г., № 4. – 66с. Евдокимова Н.В., Додокина Н.В., Кудрявцева Е.А. Детский сад и семья: методика работы с родителями: Пособие для педагогов и родителей. М: Мозаика – Синтез, 2007 – 167с.

3. Свирская Л. Шпаргалки для родителей // Детский сад со всех сторон.2002 – 147с.

4. Хабибуллина Р.Ш. «Система работы с родителями воспитанников. Оценка деятельности ДОУ родителями» // Дошкольная педагогика 2007г., №7. – 70с.

5. Антипина, Г. А. «Новые формы работы с родителями в современном ДОУ». Воспитатель ДОУ. - 2011. - №12. – С.88 – 94.

6. Давыдова, О.И. «Компетентностный подход в работе дошкольного образовательного учреждения с родителями» О.И.Давыдова. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО ДЕТСТВО ПРЕСС», 2013. – 128с.

7. Осипова, Л.Е. «Работа детского сада с семьёй» Изд. центр «Скрипторий», 2011 . – 72с.

Изучение статей, конспектов по самообразованию и проектной деятельности на интернет сайте: http://www.maam.ru, http://vospitateljam.ru, http://dohcolonoc.ru

Тематическое планирование на 2019-2020 учебный год

Сентябрь - Октябрь
Цель: Нацелить родителей к активной, совместной деятельности в новом учебном году и проведению хорошей адаптации вновь поступивших детей к новой группе, воспитателям.	Родительское собрание групповые консультации наглядно-текстовая информация совместная подготовка к учебному году беседы по адаптации вновь поступивших детей, советы специалистов по адаптации наглядная информация: «Режим дня», «Сетка организованной деятельности», «Советы психолога, логопеда»
Ноябрь
Цель: Привлечь родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей.	выставка поделок «Необычное из обычного» анкеты (рекомендации и пожелания по работе группы), буклеты «Профилактика гриппа!»
Декабрь
Цель: Формировать у детей и родителей заинтересованность и желание в совместной деятельности изготовить игрушки и украсить группу к празднику.	оказание помощи в украшении группы. буклеты «Какие бывают снежинки, гирлянды», «Творческий подход к делу!» Выставка поделок «Зимняя сказка» оказание помощи в украшении группы.
Январь
Цель: Привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду; сплочение в общем деле.	день добрых дел. Совместное изготовление родителями с детьми кормушек для птиц. Совместное создание сборника стихов о птицах для совместного чтения. помощь родителей в оснащении развивающей среды (экологический уголок)
Февраль
Цель: Привлечь мам и детей к оформлению выставки – поздравления к Дню защитника Отечества. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество	фотогазета «Самый лучший папа мой!». сбор фото рассказов, их оформление, советы по тексту, подбор стихов мамами для своих пап. организация фотовыставки с рассказами о папах! (Оформление детскими рисунками)
Март
Цель: Привлечь пап и детей к оформлению фотовыставки	организация фотовыставки Организация фотовыставки развлечение организованное вместе с папами
Апрель
Цель: Воспитывать сплочённость группы, желание поделиться своей радостью, впечатлениями	фоторепортаж в рубрике «Делимся семейным опытом!». Фотовыставка «Как мы весело отдыхали и Новый год встречали!» («Зимние развлечения»).
Май
Цель: Привлечь родителей к участию в дне памяти 75-летия участников в ВОВ, творческому изготовлению звезды памяти из любого материала. Воспитывать желание знать больше о родных	Организация выставки – поздравления к Дню Победы! Выставка «Звезда памяти», информационные файлы «Мои родные защищали Родину!». родительское собрание «Успехи нашей группы!»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План воспитателя по самообразованию 2019-2020 уч. год

Тема: Организация образовательного процесса в режимных моментах по формированию предпосылок финансовой грамотности младших дошкольников.Цель:Изучить особенности формирования первичных экономических пр...