Сентябрь .Конструирование
план-конспект занятия (младшая группа)

Сентябрь .Конструирование

Тема:»Дорожка для зайки-узкая и широкая»

Цель:Повторить с детьми понятие» кубик»»  кирпичик».Учить детей отличать кубик от кипичика,выкладывать в ряд кирпичики на плоскости,класть плотно друг к другу,узкой короткой  стороной и узкой длиннойюЗакрепить понятия»узкая –широкая».Развивать  мелкую моторику рук,внимание,мышление,память.Воспитыватьжелание до конца сделать постройку,умение аккуратно выполнять работу,обыгрывать постройку.

Словарь:кирпичик,сторона ,узкая ,широкая.

Материал:кирпичики,кубики,машинки по количеству детей,большая машинка,заяц.

                                              Ход занятия.

1. Организационный момент.

Воспитатель показывает детям мешочек  с кирпичиками и предлагает на ощупь отгадать, что там лежит. Дети поочередно опускают руку в мешочек и называют предмет кирпичик)Какого цвета?

.

2.Сюрпризный момент.

В гости к детям приходит Зайка.Приносит детям в подарок машинки.Когда у каждого ребенка будет в руках машинка, воспитатель говорит: «Машинки у нас есть, а где же они будут ездить? Что нужно построить для машин? (Дорогу.) Правильно. Значит, нам нужны кирпичики. Дети приносят кирпичики на ковер, воспитатель показывает приемы работы: кладет кирпичики в ряд узкой гранью друг к другу; затем предлагает детям брать по одному кирпичику и строить дорогу до тех пор, пока не кончатся кирпичики.

3.Физкультминутка Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Воспитатель изображает шофера (держит в руках игрушечный руль), дети изображают воробьев, «клюют зерна», «машут крыльями»; на слова воспитателя «Воробушки, разбегайтесь, автомобиль идет» дети разбегаются, а воспитатель ходит по группе, имитируя движение автомобиля.

4.Вопросы: Что мы построили? (Дорогу.) Из чего мы ее сделали? (Из кирпичиков.) Сколько мы взяли кирпичиков? (Много.)Посмотрите какая у меня есть ещё машинка.Какая она ?(большая).

Посмотрите у вас  машинки маленькие ,а у меня большая.Моя машинка на нашей дорожке не проедет,она узкая для неё.Нужно построить широкую машинку для моей машинки. Воспитатель показывает приемы работы: кладет кирпичики в ряд  широкой гранью друг к другу,затем предлагает детям брать по одному кирпичику и строить дорогу до тех пор, пока не кончатся кирпичики.Посмотрите на наши дорожки –вот узкая дорожка,а вот широкая.

5. Игра с машинками «Делай как я».

Воспитатель предлагает детям поиграть и выполнить действия с машинкой: «Моя машина едет по дороге. ….., твоя машина едет за моей машиной по дороге. …., твоя машина заезжает в гараж» и т. д. Дети выполняют действия с машинами, обучаясь игровым навыкам.  Пальчиковая гимнастика.

        Ладошки вверх,

        Ладошки вниз,

        Ладошки на бочок

        И встали в кулачок

6. Игры с буквами и словами «зайка», « «кирпичик», буква «З», обследование пальчиком  знакомые буквы.

7. Итог занятия