Конспект занятия "Наша Родина - Россия"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Открытое занятие по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста «Наша Родина — Россия»

наталья углянкина
Открытое занятие по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста «Наша Родина — Россия»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ «Детский сад п. Коробицыно»

Конспект открытого занятия по нравственно патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.

«Наша Родина – Россия».

Подготовила и провела:

воспитатель группы

компенсирующей направленности

Углянкина Наталья Анатольевна.

2018 г.

конспект открытого занятия в доу в подготовительной группе по нравственно патриотическому воспитанию "Наша Родина Россия"

Тема: «Наша Родина Россия».

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

Образовательные:

Систематизировать знания детей о России. Закрепить знание детей о Москве – столице России,о государственной символике: гербе и гимне, флаге РФ (о значении цветов Российского флага). Уточнить представление детей о главе российского государства, президенте РФ, закрепить знания о достопримечательностях Москвы, государственных праздниках, народном костюме, народных сказках.

Коррекционно-развивающие:

Развивать внимание, память, умение вести диалог, поддерживать непринужденную беседу.

Активизировать словарь детей: столица, россияне, Родина, Россия, флаг, герб, гимн, Москва, президент, достопримечательности.

Воспитательные:

Воспитывать: патриотические чувства по отношению к своей стране и к родному краю, уважительное отношение к государственным символам России.

Материалы:

Интерактивная доска, проектор, карта России, изображения президента РФ, герба и флага, народного костюма, государственных праздников,достопримечательностей Москвы, разрезные картинки, набор для аппликации, народный костюм.

Предварительная работа:

Беседы на темы «Наша страна – Россия», «Главный город нашей страны», беседы о российской символике; чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; рассматривание глобуса, фотографий городов и рек; рассматривание живописных произведений о Родине, д/и «Найди свой флаг», «Узнай наш герб»; сюжетно-ролевые игры «Мы строим город», «Путешествия по городу»; о Москве.

Ход НОД

Под гимн Российской Федерации дети собираются на занятие.

- что за музыкальное произведение вы сейчас прослушали?

Гимн Российской Федерации. –

Что такое гимн - это литературно-музыкальное произведение, в котором прославляется наше государство.

- Правильно, молодцы.

Мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране на Земле. Вы, конечно, уже знаете, как называется наша страна?

Дети: Мы живем в России.

Воспитатель: Правильно, у нашей страны удивительно красивое и звучное имя - Россия.

В нашей стране много всего самого прекрасного: необыкновенно красивая природа, замечательные люди. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия.

(Присаживайтесь на стульчики и послушайте стихотворение великого русского поэта о России).

Воспитатель читает стихотворение Татьяны Юрьевны Котиковой.

Родина моя – бескрайняя Россия,

И Сибирь, и Волга, и Урал…

Все места для русского святые,

Где бы ты в России не бывал.

Каждая березка, кустик каждый,

Задремавшие в снегу поля,-

Все напомнит мне о самом важном –

Только здесь родимая земля!

И куда б судьба не заносила,

Не дано забыть нам об одном –

Эта ненаглядная Россия

Есть единственный наш отчий дом!

О чем говорится в этом стихотворении.

Ответы детей.

- Давайте посмотрим презентацию и обговорим каждый слайд.

(показ презентации)

2 слайд - Россия – наша Родина. А что еще вы можете сказать о России?

Россия занимает огромную территорию. (показывает на карте границы России).(карта на доске)

Видите, какая большая наша страна. Когда на одном краю наступает ночь, на другом – уже давно утро. Если на севере реки скованы льдом и земля покрыта снегом, то на юге цветут сады, на полях сеют пшеницу. А чтобы проехать на поезде с востока нашей страны на запад, понадобится 10 дней.

- У каждого государства есть свой главный город, а какой главный город в России?

- ответы детей. (Москва)

3 слайд - Москва — крупнейшей город и столица России — насчитывает, по крайней мере, 870 лет. Город Москва, из-за своего положения на реке Москве

- А почему именно Москва- главный город России?

- Ответы детей. (Там живет и работает президент, и члены правительства)

4 слайд - Президент. Владимир Владимирович Путин.

5 слайд - Герб Российской федерации.

- что изображено на гербе России?

— Что вы видите в центре?

— Орла.

— Расскажите о нём, какой он?

— С двумя головами, с поднятыми крыльями.

— Как вы думаете, почему изображён орёл?

— Орёл на гербе обозначает силу, это значит, что государство – сильное и непобедимое.

— Но почему у орла две головы?

— Это необычный орел, а волшебный орел – царь, повелитель всех птиц. У него две головы,потому что он должен смотреть во все стороны огромной страны и видеть всё, что происходит вокруг. Над головами орла три короны,а в лапах он держит знаки царской власти: похожий на волшебную палочку скипетр и золотой шар – державу.

В центре большого герба находится щит. На щите изображен всадник на белом коне. Воин вонзает копьё в страшного дракона. Кто же этот смелый герой? Это святой Георгий Победоносец - небесный покровитель, помощник всех отважных воинов. Рисунок, где изображен святой Георгий, побеждающий дракона, означает победу добра над злом.

6 слайд - Каждый цвет несёт определённый смысл.

Белый цвет - мир и чистота белых облаков. Он говорит о том, что наша страна любит мир и никогда ни на кого не нападает.

Синий цвет - цвет неба, обозначает верность и правду. То есть народ любит свою страну и в любой момент защитит её от врагов.

Красный цвет - огонь и отвага (смелость, цвет силы. Цвет красой площади в Москве.

7 слайд - Гимнастика для глаз

8 слайд - Достопримечательности города Москвы

9 слайд Царь-пушка — артиллерийское орудие Русского Царства, памятник русского литейного искусства Нового времени.

10 слайд Московский Кремль— крепость в центре Москвы и древнейшая её часть, главный общественно-политический и историко-художественный комплекс города, официальная резиденция Президента Российской Федерации.

11 слайд Памятник Минину и Пожарскому — скульптурный монумент, посвящённый предводителям Второго народного ополчения 1612 года, а также окончанию Смутного времени и изгнанию польских интервентов из России. Является первым крупным скульптурным памятником в Москве.

12 слайд Государственный исторический музей (ГИМ) — крупнейший национальный исторический музей России. Основан в 1872 году, здание на Красной площади Москвы было построено в 1875-м

13 слайд Триумфальная арка — архитектурный памятник, представляющий собой большую торжественно оформленную арку. Триумфальные арки устраиваются при входе в города, в конце улиц, на мостах, на больших дорогах в честь победителей или в память важных событий.

14 слайд Царь-колокол — памятник русского литейного искусства XVIII века. Высота с перемычкой составляет 6,24 м, диаметр — 6,6 м; масса 202 тонны.

15слайд «Рабочий и колхозница» — памятник монументального искусства, «идеал и символ советской эпохи», представляющий собой динамичную скульптурную группу из двух фигур с поднятыми над головами серпом и молотом.

16 слайд - Часы на Спасской башне — часы-куранты на Спасской башне Московского Кремля, одни из древнейших в мире. Первые часы установили в XV веке, в дальнейшем они неоднократно реставрировались и заменялись. Современные куранты появились в 1852 году и в настоящее время являются единственными полностью механическими. Ежегодно на фоне Спасской башни Президент России выступает с поздравительной речью, а звон колоколов объявляет о наступлении нового года

17 слайд - Государственные праздники России

18 слайд - Новый год

19 слайд - Рождество

20 слайд - 23 февраля

21 слайд - 8 марта

22 слайд- 1 мая

23 слайд - 9 мая

24 слайд - 12 июня День России

25 слайд - 4 ноября День народного единства

26 слайд - Физ. минутка. В наверное устали, предлагаю отодвинуть стульчики и немного отдохнуть

(динамическая пауза) - Молодцы, отдохнули?

- ответы детей.

27 слайд - Спасибо

А сейчас, предлагаю немного поработать, послушайте, пожалуйста, задание.

На каждой парте своё отдельное задание. Там где два стульчика. Можно работать по двое, там где один стульчик, работает один ребёнок. Слушайте задание и выбирайте, кто и где будет работа.

Стол №1 среди фотографий необходимо найти портрет президента (1)

Стол№2 сделать аппликацию флага России (1)

стол №3 найти русские народные сказки (1)

Стол№4 напечатать слова как на показе (3)

Стол№5 найти русский народный костюм (1)

Стол№6 найти достопримечательности нашей Родины (2)

Стол№7 собрать герб России (1)

Стол№8 найти главные праздники страны (1)

(пока дети выполняют задание, двое детей уходят переодеваться)

По окончанию работы звучи музыка, дети встают в хоровод, выходят мальчик и девочка в традиционных костюма и встают в центр круга, дети водят хоровод противоположно друг другу и поют песню. После первого куплета песня останавливается, и дети рассматривают костюмы и называют отличия. Затем продолжают петь песню и водить хоровод.

Спасибо вам за занятие, я хочу вам подарить эмблемы с изображение нашего флага. (воспитатель крепит эмблемы на грудь детям). Давайте и нашим гостям тоже подарим эмблемы с символикой.