Памятка для родителей детей младшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения
материал (младшая группа)

Памятка для родителей детей младшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения

В младшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:

• кто является участником дорожного движения;
• элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);
• транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);
• средства регулирования дорожного движения;
• красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора;
• правила движения по обочинам и тротуарам;
• правила перехода проезжей части;
• без взрослых выходить на дорогу нельзя;
• правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте.

Как правильно обучать  ребёнка навыкам безопасного поведения на дороге:

• Своими словами, систематически и ненавязчиво знакомить с правилами только в объёме, необходимом для усвоения.
• Для ознакомления использовать дорожные ситуации при прогулках во дворе, на дороге.
• Объяснять, что происходит на дороге, какие транспортные средства он видит.
  — Когда и где можно переходить проезжую часть, когда и где нельзя.
• Указывать на нарушителей правил, как пешеходов, так и водителей.
• Закреплять зрительную память (где транспортное средство, элементы дороги, магазины, школы, детские сады, аптеки, пешеходные переходы, светофоры, пути безопасного и опасного движения в детский сад).
• Развивать пространственное представление (близко, далеко, слева, справа, по ходу движения, сзади).
• Развивать представление о скорости движения транспортных средств пешеходов (быстро едет, медленно, поворачивает).
• Не запугивать ребёнка улицей: страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность.
• Читать ребёнку стихи, загадки, детские книжки на тему безопасности движения.

Памятка для родителей детей младшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения

В младшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:

• кто является участником дорожного движения;
• элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);
• транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);
• средства регулирования дорожного движения;
• красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора;
• правила движения по обочинам и тротуарам;
• правила перехода проезжей части;
• без взрослых выходить на дорогу нельзя;
• правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте.

Как правильно обучать  ребёнка навыкам безопасного поведения на дороге:

• Своими словами, систематически и ненавязчиво знакомить с правилами только в объёме, необходимом для усвоения.
• Для ознакомления использовать дорожные ситуации при прогулках во дворе, на дороге.
• Объяснять, что происходит на дороге, какие транспортные средства он видит.
  — Когда и где можно переходить проезжую часть, когда и где нельзя.
• Указывать на нарушителей правил, как пешеходов, так и водителей.
• Закреплять зрительную память (где транспортное средство, элементы дороги, магазины, школы, детские сады, аптеки, пешеходные переходы, светофоры, пути безопасного и опасного движения в детский сад).
• Развивать пространственное представление (близко, далеко, слева, справа, по ходу движения, сзади).
• Развивать представление о скорости движения транспортных средств пешеходов (быстро едет, медленно, поворачивает).
• Не запугивать ребёнка улицей: страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность.
• Читать ребёнку стихи, загадки, детские книжки на тему безопасности движения.